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如图,边长为(m+3)的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后,剩余部分又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),若拼成的矩形一边长为3,则另一边长是(  )
A.2m+3B.2m+6C.m+3D.m+6
依题意得剩余部分为
(m+3)2-m2=m2+6m+9-m2=6m+9,
而拼成的矩形一边长为3,
∴另一边长是(6m+9)÷3=2m+3.
故选A.
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若x-y=2,x2+y2=4,则x2004+y2004的值是______.

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解方程:(3x+1)(3x-1)+2(x+2)(x-2)=11(x+1)(x-3).

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计算:[(2x-y)(2x+y)+y(y-6x)]÷2x.

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观察下列运算并填空:
1×2×3×4+1=25=52
2×3×4×5+1=121=112
3×4×5×6+1=361=192;…
根据以上结果,猜想并研究:(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)+1=______.

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计算:(-a)2×(-a54÷a12•(-2a4)=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,有足够多的边长为a的小正方形(A类)、长为a宽为b的长方形(B类)以及边长为b的大正方形(C类),发现利用图①中的三种材料各若干可以拼出一些长方形来解释某些等式.
比如图②可以解释为:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
(1)取图①中的若干个(三种图形都要取到)拼成一个长方形,使其面积为(2a+b)(a+2b),在下面虚框中画出图形,并根据图形回答(2a+b)(a+2b)=______.
(2)若取其中的若干个(三种图形都要取到)拼成一个长方形,使其面积为a2+5ab+6b2
①你画的图中需要C类卡片______张.
②可将多项式a2+5ab+6b2分解因式为______.

(3)如图③,大正方形的边长为m,小正方形的边长为n,若用x、y表示四个矩形的两边长(x>y),观察图案,指出以下正确的关系式______(填写选项).
A.xy=
m2-n2
4
,B.x+y=m,C.x2-y2=m•n,D.x2+y2=
m2+n2
2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:x(x+1)-(3x-1),其中x=
2
+1.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(a+5)2-(a-2)(a-3)

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