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已知A,B,C是数轴上的三个点,且C在B的右侧.点A,B表示的数分别是1,3,如图所示.若BC=2AB,则点C表示的数是_____.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:河北省唐山市路北区2017-2018学年七年级下学期期末考试数学试卷 题型:单选题

下列调查中,适宜采用普查方式的是(  )

A. 调查电视台节目的收视率

B. 调查市民对皮影表演艺术的喜爱程度

C. 调查炮弹的杀伤力的情况

D. 调查宇宙飞船的零部件质量

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科目:初中数学 来源:2018-2019学年度苏科版数学七年级上册课时练习:4.1 从问题到方程 题型:解答题

列代数式或方程:

(1)a与b的平方和;

(2)m的2倍与n的差的相反数;

(3)某校女生占全体学生数的52%,比男生多80人,这个学校有多少学生?(设男生人数为x人)

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科目:初中数学 来源:2018-2019学年度苏科版数学七年级上册课时练习:4.1 从问题到方程 题型:单选题

在矩形ABCD中放入六个长、宽都相同的小长方形,所标尺寸如图所示,求小长方形的宽AE。若AE=x(cm),依题意可得方程( )

A. 6+2x=14-3x B. 6+2x=x+(14-3x)

C. 14-3x=6 D. 6+2x=14-x

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科目:初中数学 来源:苏科版2018-2019学年度数学七年级上册课时练习:2.3 数轴 题型:解答题

阅读理解,完成下列各题

定义:已知A、B、C 为数轴上任意三点,若点C 到A 的距离是它到点B 的距离的2 倍,则称点C 是[A,B]的2 倍点.例如:如图1,点C 是[A,B]的2 倍点,点D 不是[A,B]的2 倍点,但点D 是[B,A]的2 倍点,根据这个定义解决下面问题:

(1)在图1 中,点A 是   的2倍点,点B是   的2 倍点;(选用A、B、C、D 表示,不能添加其他字母);

(2)如图2,M、N 为数轴上两点,点M 表示的数是﹣2,点N 表示的数是4,若点E是[M,N]的2倍点,则点E 表示的数是   

(3)若P、Q 为数轴上两点,点P在点Q的左侧,且PQ=m,一动点H从点Q 出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左运动,设运动时间为t 秒,求当t 为何值时,点H 恰好是P和Q两点的2倍点?(用含m 的代数式表示)

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科目:初中数学 来源:苏科版2018-2019学年度数学七年级上册课时练习:2.3 数轴 题型:单选题

已知点A、B、C分别是数轴上的三个点,点A表示的数是﹣1,点B表示的数是2,且B、C两点间的距离是A、B两点间距离的3倍,则点C表示的数是(  )

A. 11 B. 9 C. ﹣7 D. ﹣7或11

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科目:初中数学 来源:苏科版2018-2019学年度数学七年级上册课时练习:2.3 数轴 题型:单选题

下列结论正确的个数是(  )

①规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴;

②同一数轴上的单位长度都必须一致;

③有理数都可以表示在数轴上;

④数轴上的点都表示有理数.

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学上册 2.2 数轴 同步练习题 题型:单选题

数轴上原点及原点左边的点表示(  )

A. 正数 B. 负数

C. 非正数 D. 非负数

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科目:初中数学 来源:人教版数学上册单元练习卷:第14章 整式的乘除与因式分解 题型:解答题

先阅读,再解决问题,例题:若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0,求m和n的值.

【解析】
∵m2+2mn+2n2﹣6n+9=0

∴(m+n)2+(n﹣3)2=0

∴m+n=0,n﹣3=0

∴n=3,m=﹣3

(1)若x2+2y2﹣2xy+4y+4=0,求xy的值

(2)已知△ABC的三边长a,b,c都是正整数,且满足a2+b2﹣6a﹣6b+18+|3﹣c|=0,请问△ABC是怎样形状的三角形?

(3)根据以上的方法是说明代数式:x2+4x+y2﹣8y+21的值一定是一个正数.

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同步练习册答案