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(1)-22-|-3|
(2)数学公式
(3)12-(-18)+(-7)-15
(4)(-10)+8×(-2)2-(-4)×(-3)
(5)(数学公式)÷数学公式
(6)(-2)3-22-(-1)2004÷[(数学公式)]×6-|5|

解:(1)-22-|-3|
=-4-3
=-7;

(2)
=1×5×5
=5×5
=25;

(3)12-(-18)+(-7)-15
=12+18-7-15
=30-22
=8;

(4)(-10)+8×(-2)2-(-4)×(-3)
=-10+8×4-12
=-10+32-12
=10;

(5)()÷
=()×12
=-×12+×12-×12
=-10+8-9
=-11;

(6)(-2)3-22-(-1)2004÷[()]×6-|5|
=-8-4-1÷×6-5
=-8-4-36-5
=-53.
分析:(1)(4)(6)按照有理数混合运算的顺序,先乘方后乘除最后算加减,有括号的先算括号里面的;
(2)根据乘除混合运算的顺序和法则计算即可求解;
(3)根据加减混合运算的顺序和法则计算即可求解;
(5)运用乘法的分配律计算.
点评:本题考查的是有理数的运算能力.注意:
(1)要正确掌握运算顺序,在混合运算中要特别注意运算顺序:先三级,后二级,再一级;有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序;
(2)去括号法则:--得+,-+得-,++得+,+-得-.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(a-b-7)2
+
2a+b-8
=0,求
a+b-(-22)
的平方根.

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(1)计算:
3
3
-
3-8
-(
2
sin45°-2005)0+
(tan60°-2)2

(2)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来:
1-2(x-3)≤3
3x-2
2
<x

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(1)计算:-22-3×3-1+(
3
-2)0+2sin30°;
(2)解分式方程:
5x-4
x-2
=
4x+10
3x-6
-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

有理数-22,(-2)3,-|-2|,-(-
1
2
)中,负数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

9、某班全体同学在“献爱心”活动中都捐了图书,捐书的情况如下表:
每人捐书的册数 5 10 15 20
相应的捐书人数 17 22 4 2
根据上表所给信息,回答下列问题:
(1)该班的学生共有
45
名.
(2)全班一共捐了
405
册图书.
(3)若该班所捐图书按如图所示比例送给山区学校、本区兄弟学校和本校其他班级,则送给山区学校的书比送给本市兄弟学校的书多
162
册.

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