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    6．如图，是张老师晚上出门散步时离家的距离y与时间x之间的函数图象，若用黑点表示张老师家的位置，则张老师散步行走的路线可能是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 分别根据函数图象的实际意义可依次判断各个选项是否正确．

    解答 解：根据函数图象可知，张老师距离家先逐渐远去，有一段时间离家距离不变说明他走的是一段弧线，之后逐渐离家越来越近直至回家，分析四个选项只有D符合题意．
    故选D．

    点评 本题主要考查了函数图象的读图能力．要理解函数图象所代表的实际意义是什么才能从中获取准确的信息．

    练习册系列答案
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    16．如图，在四边形ABCD中，BE平分∠ABC，∠AEB=∠ABE．
    （1）判断∠D与∠C的数量关系，并说明理由；
    （2）若∠C=∠A，判断AB与CD的位置关系，并说明理由．

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    17．如图，在△ABC中，∠A=36°，∠ABC=∠ACB
    （1）按要求完成以下画图：①画∠ABC的平分线BD，②过点D画DE⊥BC于点E；
    （2）求∠BDE的度数．

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    14．计算：
    （1）4（x+1）2-（2x+3）（2x-3）；        
    （2）|1-$\sqrt{2}$|+$\sqrt{18}$-（3.14-π）0-（-$\frac{1}{2}$）-3．

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    1．①新华书店推出售书优惠方案：一次性购书不超过100 元，不享受优惠；一次性购书超过100元但不超过200元一律打九折；一次性购书200元以上一律打八折．
    （1）如果小明一次性购书的原价为250元，那么他实际付款200元；
    （2）如果小华同学一次性购书付款162元，那么小华所购书的原价为多少元？
    ②一架飞机飞行在两个城市之间，风速为24千米/时，顺风飞行需要2小时50分，逆风飞行需要3小时，求两个城市之间的飞行路程．

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    11．如图，在△ABC中，分别以AB、AC为边作等边三角形ABE、ACD，BD与CE相交于点O．
    （1）EC=BD吗？为什么？
    （2）如果要使△ABE和△ACD全等，那么还需要添加什么条件？在此条件下，整个图形是轴对称图形吗？此时∠BOC是多少度？

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    18．用火柴棒按下列方式搭建三角形：
    （1）填表：
    三角形个数1234…
    火柴棒根数3579…
    （2）当三角形的个数为n时，火柴棒的根数为多少？
    （3）当n=1 008时，火柴棒的根数是多少？

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    15．在正数范围内规定一种运算※，其规则为a※b=$\frac{a-b}{a+b}$．根据这个规则，求3※2及2※3的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，A、B两点的坐标分别是A（1，$\sqrt{2}$），B（$\sqrt{5}$，0），如果把A、B两点的纵、横坐标都同时扩大2倍．
    （1）求扩大后，点A、B的对应点D、E的坐标；
    （2）△ODE的面积是多少？

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