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点C在直线AB上,且线段AB=16,若AB:BC=8:3,E是AC的中点,D是AB的中点,则线段DE=
3
3
分析:分类讨论并且画出图形:当点C在线段AB的延长线上,先利用AB:BC=8:3计算出BC=6,则AC=22,再利用中点的定义得到AE=
1
2
AC=11,AD=
1
2
AB=8,即可计算出DE=AE-AD;当点C在线段AB上,AC=AB-BC=16-6=10,则AE=
1
2
AC=5,易得到DE=AD-AE的值.
解答:解:当点C在线段AB的延长线上,如图,
∵线段AB=16,若AB:BC=8:3,
∴BC=
3
8
AB=
3
8
×16=6,
∴AC=AB+BC=16+6=22,
∵E是AC的中点,D是AB的中点,
∴AE=
1
2
AC=11,AD=
1
2
AB=8,
∴DE=AE-AD=11-8=3;
当点C在线段AB上,如图2,
AC=AB-BC=16-6=10
∴AE=
1
2
AC=5,
∴DE=AD-AE=8-5=3,
∴线段DE的长为3.
故答案为3.
点评:本题考查了两点间的距离:连接两点间的线段的长度叫这两点间的距离.也考查线段中点的定义以及分类讨论思想的运用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

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(1)一变:如图,∠DOE=90°,OD平分∠AOC,问OE是否平分∠BOC?
(2)二变:如图,点O在直线AB上,且∠AOC≠∠BOC,OD平分∠AOC,∠DOE=90°,下面四个结论,错误的有(  )
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A.0个;B.1个;C.2个;D.3个.

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54°
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2cm或8cm
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(1)补全图形;
(2)求CD的长.

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(1)如果点C的坐标为(5,m),求出点Q的坐标;
(2)如果点C的坐标为(x,y)(x>y),求出点Q的坐标;
(3)把直线AB向下平移b(b>0)个单位,请求出点Q的坐标(直接写出结果).

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