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    下列各数|2|，-（-2），（-2）2，（-2）3，-22中，负数的个数为（　　）
    A、1个B、2个
    C、3 个D、4个
    考点：正数和负数
    专题：
    分析：根据绝对值的性质，相反数的定义，有理数的乘方化简，再利用正数和负数的定义进行判断即可得解．
    解答：解：|2|=2，是正数，
    -（-2）=2，是正数，
    （-2）2=4，是正数，
    （-2）3=-8，是负数，
    -22=-4，是负数，
    综上所述，负数共有2个．
    故选B．
    点评：本题考查了正数和负数，主要利用了绝对值的性质，相反数的定义，有理数的乘方，熟记相关概念并准确化简是解题的关键．
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    在
    1
    3-8
    、-
    30.001
    、-
    		0.01
    、
    1
    -
    		625
    中最大的数是（　　）
    A、
    1
    -
    		625
    B、-
    		0.01
    C、-
    30.001
    D、
    1
    3-8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）
    A、整数就是正整数和负整数
    B、-a一定是负数
    C、+5是表示向东走5米
    D、零既不是正数，也不是负数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，用同样规格黑白两色正方形瓷砖铺设矩形地面，请观察下列图形，探究并观察下列问题：

    （1）第4个图中，共有白色瓷砖
     
    块；第n个图中共有白色瓷砖
     
    块．
    （2）第n个图中，共有瓷砖
     
    块
    （3）如果每块黑瓷砖6元，白瓷砖4元，铺设当n=20时，共需花多少钱购买瓷砖？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列等式：回答问题：
    ①
    		1+
    1
    12
    +
    1
    22
    =1+
    1
    1
    -
    1
    1+1
    =1
    1
    2
        
     ②
    		1+
    1
    22
    +
    1
    32
    =1+
    1
    2
    -
    1
    2+1
    =1
    1
    6

    ③
    		1+
    1
    32
    +
    1
    42
    =1+
    1
    3
    -
    1
    3+1
    =1
    1
    12
    ，…
    （1）根据上面三个等式的信息，猜想
    		1+
    1
    42
    +
    1
    52
    =
     
    ；
    （2）请按照上式反应的规律，试写出用n表示的等式；
    （3）验证你的结果．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将一根绳子对折1次后从中间剪一刀，绳子变成3段，那么对折2次后从中间剪一刀，绳子变成
     
    段，若对折n次后从中间剪一刀，绳子变成
     
    段．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=-2时，m2x2+4mx2-3x+32的值为10，那么当x=2时，m2x2+4mx2-3x+32的值是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x（x+2）=5，则2x2+4x-100的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个两位数，其两个数字之和为13，个位上数字为a，则这个两位数是（　　）
    A、（13-a）a
    B、10a+（13-a）
    C、10（13-a）
    D、10（13+a）+a

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