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    1．由若干个小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图，如图所示，则搭成该几何体所用的小正方体的个数可能是9或10或11．

    分析 主视图、俯视图是分别从物体正面、上面看，所得到的图形．

    解答 解：综合主视图和俯视图，底层最少有5个小立方体，第二层最少有3个小立方体最多5个，第三层有1个小立方体，因此搭成这个几何体的小正方体的个数最少是9个最多有11个，
    故答案为：9或10或11．

    点评 此题考查了有三视图判断几何体的知识，根据题目中要求的以最少的小正方体搭建这个几何体，可以想象出左视图的样子，然后根据“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”很容易就知道小正方体的个数．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．如图，AB是⊙O的直径，过点B作⊙O的切线BE，AE交⊙O于点D，弦DC∥BE，且DA=DC，若DE=2，则OE的长为$\frac{8\sqrt{3}}{3}$．

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    12．已知下列各数：-5，2.5，-$\frac{5}{2}$，0，3$\frac{1}{2}$．
    （1）画出数轴，并用数轴上的点表示以上各数；
    （2）用“＜”号把各数从小到大连起来．

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    9．一天早晨的气温是-5℃，中午上升了10℃，半夜又下降了7℃，则半夜的气温是-2℃．

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    16．某农场要建一个长方形的养鸡场，鸡场的一边靠墙，墙长25m，另外三边用木栏围成，木栏长40m．
    （1）若养鸡场面积为200m2，画出示意图并求鸡场靠墙的一边长．
    （2）养鸡场面积能达到250m2吗？如果能，请给出设计方案，如果不能，请说明理由．

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    6．我们定义一种新运算：a△b=a-b+ab．
    （1）求2△（-3）的值；       
    （2）求（-5）△[1△（-2）]的值．

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    13．已知数轴上有A，B，C三点，它们分别表示数a，b，c，且|a+24|+|b+10|=0，又b，c互为相反数．
    （1）直接写出a，b，c的值分别是a=-24，b=-10，c=10．    
    （2）若有两只电子蚂蚁甲、乙分别从A，C两点同时出发相向而行，甲的速度为4个单位/秒，乙的速度为6个单位/秒，当两只蚂蚁在数轴上点m处相遇时，求点m表示的数．
    （3）若电子蚂蚁丙从A点出发以4个单位/秒的速度向右爬行，问多少秒后蚂蚁丙到A，B，C的距离和为40个单位？（说明：（1）中的结论在解（2）（3）两题时可直接利用）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．母亲节前夕，某淘宝店主从厂家购进A、B两种礼盒，已知A、B 两种礼盒的单价比为2：3，单价和为200元，该店主购进这两种礼盒恰好用去9600元，且购进B种礼盒的数量是A种礼盒数量的2倍．
    （1）请问，A、B两种礼盒各购进多少个？
    （2）根据市场行情，销售一个A种礼盒可获利10元，销售一个B种礼盒可获利18元．为奉献爱心，该店主决定每售出一个B种礼盒，为爱心公益基金捐款m元，若要使全部礼盒销售结束且捐款基金也成功交接后，利润率仍可不低于10%，则m的值最多不超过多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，已知△ABF≌△DEC，说明AC∥DF成立的理由．

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