精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.(1)计算:(3-π)0-$\sqrt{8}$+|1-$\sqrt{2}$|
(2)解方程:(x+3)2=(1-2x)2

分析 (1)利用零指数幂和绝对值的意义得到原式=1-2$\sqrt{2}$+$\sqrt{2}$-1,然后合并即可;
(2)先移项得到(x+3)2-(1-2x)2=0,然后利用因式分解法解方程.

解答 解:(1)原式=1-2$\sqrt{2}$+$\sqrt{2}$-1
=-$\sqrt{2}$;
(2)(x+3)2-(1-2x)2=0,
(x+3+1-2x)(x+3-1+2x)=0,
x+3+1-2x=0或x+3-1+2x=0,
所以x1=4,x2=-$\frac{2}{3}$.

点评 本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).也考查了实数的运算.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.关于x、y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{y+2x=m}\\{x+2y=5m}\end{array}\right.$的解满足x+y=6,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.计算:$\frac{\sqrt{6}×\sqrt{3}}{\sqrt{2}}$-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.解方程:
①9(x-1)2=4                    
②3y2-6y+2=0 (配方法).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.七年级的小刚同学在学习有理数的加法之后,他从-2开始,把连续负偶数相加,得到的结果情况如下:
-2=-(1×2);
(-2)+(-4)=-6=-(2×3);
(-2)+(-4)+(-6)=-12=-(3×4);
(-2)+(-4)+(-6)+(-8)=-20=-(4×5);

(1)若用n表示正整数,当n个连续负偶数相加时,请你帮助小刚同学写出它的和S与n之间的关系;
(2)根据(1)小题的结论计算:(-2)+(-4)+(-6)+…+(-2016).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.把下列各数填在相应的大括号中:8.-$\frac{3}{8}$,+2.8,π,$\frac{22}{7}$,-0.003,0,-100,+6,3.121121112…
正数集合{8,+2.8,π,$\frac{22}{7}$,+6,3.121121112…,…}     
整数集合{8,0,-100,+6,…}
有理数集合{8.-$\frac{3}{8}$,+2.8,$\frac{22}{7}$,-0.003,0,-100,+6, …}     
无理数集合{π,3.121121112……}.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,△ABC≌△DEF,∠A=30°,∠B=50°,BF=8.
(1)求∠DFE的度数;
(2)求EC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,正方形网格中每个小正方形的边长为1,
(1)请在网格中画出格点△ABC,要求:
①△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处,
②△ABC三边AB、BC、AC的长分别为$\sqrt{5}$、$\sqrt{10}$、$\sqrt{13}$
(2)求出(1)中画出的格点△ABC的BC边上的高.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.用简便方法计算下面各题.(写简算过程)
①12×($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{3}$)
②$\frac{4}{5}$×38.3+1.7×$\frac{4}{5}$
③1.37+$\frac{9}{11}$+1.63+$\frac{2}{11}$                   
④41×101.

查看答案和解析>>

同步练习册答案