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CD是⊙O的一条弦,作直径AB,使AB⊥CD,垂足为E,若AB=10,CD=8,则BE的长是


  1. A.
    8
  2. B.
    2
  3. C.
    2或8
  4. D.
    3或7
C
分析:连结OC,根据垂径定理得到CE=4,再根据勾股定理计算出OE=3,分类讨论:当点E在半径OB上时,BE=OB-OE;当点E在半径OA上时,BE=OB+OE,然后把CE、OE的值代入计算即可.
解答:如图,连结OC,
∵直径AB⊥CD,
∴CE=DE=CD=×8=4,
在Rt△OCE中,OC=AB=5,
∴OE==3,
当点E在半径OB上时,BE=OB-OE=5-3=2,
当点E在半径OA上时,BE=OB+OE=5+3=8,
∴BE的长为2或8.
故选C.
点评:本题考查了垂径定理:平分弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.也考查了勾股定理.
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科目:初中数学 来源: 题型:

CD是⊙O的一条弦,作直径AB,使AB⊥CD,垂足为E,若AB=10,CD=6,则BE的长是(  )
A、1或9B、9C、1D、4

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精英家教网如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的一条弦,且CE⊥AB于E,连接AC、BC.若BE=2,CD=8,求AB和AC的长.

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(2013•齐齐哈尔)CD是⊙O的一条弦,作直径AB,使AB⊥CD,垂足为E,若AB=10,CD=8,则BE的长是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的一条弦,且CD⊥AB于点E. 
(1)求证:∠BCO=∠D;
(2)若CD=4
2
,AE=2,求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O 的一条直径,CD是⊙O的一条弦,交AB与点P,
AC
=
AD
.若AP=1,CD=4,求⊙O的直径.

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