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    去年寒假期间，学校团委要求学生参加一项社会调查活动，八年级学生小青想了解她所在的小区500户居民家庭月人均收入情况，从中随机调查了一定数量的居民家庭的月人均收入（元）情况，并绘制成如下的频数分布直方图（每组含左端点，不含右端点）和扇形统计图．

    请你根据以上不完整的频数分布直方图和扇形统计图提供的信息，解答下列问题：

    1.这次共调查了多少户居民家庭的人均收入？扇形统计图中的a= ，b= ；．

    2.补全频数分布直方图．

     

    【答案】

     

    1.2÷5%=40，a=6÷40=15%，b=1-92.5%=7.5%；

    2.补全频数分布直方图（如右图）：

    【解析】

    1.根据1600～1800的是2人，占总体的5%，计算总数=2÷5%．再根据频率=频数÷总数，得a，b的值；

    2.根据中位数的概念，即是第20个和第21个数据的平均数；      

     

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    请你根据以上不完整的频数分布直方图和扇形统计图提供的信息，解答下列问题：
    （1）这次共调查了多少户居民家庭的人均收入？扇形统计图中的a=
    15%
    15%
    ，b=
    7.5%
    7.5%
    ；．
    （2）补全频数分布直方图．

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    去年寒假期间，学校团委要求学生参加一项社会调查活动，八年级学生小青想了解她所在的小区500户居民家庭月人均收入情况，从中随机调查了一定数量的居民家庭的月人均收入（元）情况，并绘制成如下的频数分布直方图（每组含左端点，不含右端点）和扇形统计图．

    请你根据以上不完整的频数分布直方图和扇形统计图提供的信息，解答下列问题：

    1.这次共调查了多少户居民家庭的人均收入？扇形统计图中的a= ，b= ；．

    2.补全频数分布直方图．

     

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    去年寒假期间，学校团委要求学生参加一项社会调查活动，八年级学生小青想了解她所在的小区500户居民家庭月人均收入情况，从中随机调查了一定数量的居民家庭的月人均收入（元）情况，并绘制成如下的频数分布直方图（每组含左端点，不含右端点）和扇形统计图．

    请你根据以上不完整的频数分布直方图和扇形统计图提供的信息，解答下列问题：
    【小题1】这次共调查了多少户居民家庭的人均收入？扇形统计图中的a=，b= ；．
    【小题2】补全频数分布直方图．

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    请你根据以上不完整的频数分布直方图和扇形统计图提供的信息，解答下列问题：
    【小题1】这次共调查了多少户居民家庭的人均收入？扇形统计图中的a=，b= ；．
    【小题2】补全频数分布直方图．

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