练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    学校为了了解全校1 600名学生到校上学的方式，在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查．问卷给出了五种上学方式供学生选择，每人只能选一项，且不能不选．同时把调查得到的结果绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图(均不完整)．

    (1)问：在这次调查中，一共抽取了多少名学生？

    (2)补全频数分布直方图；

    (3)估计全校所有学生中有多少人乘坐公交车上学．

    解：(1)被抽到的学生中，骑自行车上学的学生有24人，占整个被抽到学生总数的30%，∴抽取的学生总数为24÷30%＝80(人)．

    (2)被抽到的学生中，步行的人数为80×20%＝16，直方图如下图．

    (3)被抽到的学生中，乘公交车的人数为80－(24＋16＋10＋4)＝26，∴全校所有学生中乘坐公交车上学的人数约为×1 600＝520.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源：学习周报　数学　北师大八年级版　2009－2010学年　第19－26期　总第175－182期 北师大版 题型：044

    某学校为了了解全校的用电情况，开展节约用电活动．后勤部门抽查了10天中全校每天的用电量，统计数据如下(单位：度)：1天用电90度，1天用电93度，2天用电102度，3天用电113度，1天用电114度，2天用电120度．

    (1)求出该校10天中用电度数的众数和平均数；

    (2)根据这10天的数据分析，估计该校一个月(按30天计)的用电量；

    (3)若每度电的定价是0.5元，写出该校应付电费y(元)与天数x(x取正整数，单位：天)之间的函数关系式．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：044

    某学校为了了解全校的用电情况，开展节约用电活动.后勤部门抽查了10天中全校每天的用电量，统计数据如下（单位：度）：1天用电90度，1天用电93度，2天用电102度，3天用电113度，1天用电114度，2天用电120度.

    (1）求出该校10天中用电度数的众数和平均数；

    (2）根据这10天的数据分析，估计该校一个月（按30天计）的用电量；

    (3）若每度电的定价是0.5元，写出该校应付电费y(元）与天数x（x取正整数，单位：天）之间的函数关系式.

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2013届四川省青神县初级中学校九年级诊断性检测数学试卷（带解析） 题型：解答题

    学校为了了解全校3200名学生到校上学的方式，在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查，问卷给出了五种上学方式供学生选择，每人只能选一项，且不能不选．将调查得到的结果绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整）．

    （1）在这次调查中，一共抽取了多少名学生？
    （2）补全频数分布直方图；
    （3）估计全校所有学生中有多少人乘坐公交车上学．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2012-2013学年四川省校九年级诊断性检测数学试卷（解析版） 题型：解答题

    学校为了了解全校3200名学生到校上学的方式，在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查，问卷给出了五种上学方式供学生选择，每人只能选一项，且不能不选．将调查得到的结果绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整）．

    （1）在这次调查中，一共抽取了多少名学生？

    （2）补全频数分布直方图；

    （3）估计全校所有学生中有多少人乘坐公交车上学．

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案