如图,将边长为4的等边三角形AOB放置于平面直角坐标系xOy中,F是AB边上的动点(不与点A,B重合),过点F的反比例函数
(
,
)与OA边交于点E,过点F作FC⊥x轴于点C,连接EF,OF.
![]()
(1)若
,求反比例函数的解析式.
(2)在(1)的条件下,试判断以点E为圆心,EA长为半径的圆与
轴的位置关系,并说明理由.
(3)AB边上是否存在点F,使得EF⊥AE?若存在,请求出BF:FA的值;若不存在,请说明理由.
(1)
(x>0);(2)圆与y轴相离;(3)存在,BF:AF=1:4.
【解析】
试题分析:(1)设F(x,y),根据条件
可得xy=k=
;(2)过点E作EG⊥y轴,垂足为G,然后判断线段EA与EG的大小关系即可;(3)假设存在点F,使AE⊥FE,过E点作EH⊥OB于点H,设OH= m.然后用m表示出AF=8-4m,BF=4m-4,以及点E、F的坐标,利用点E、F在反比例函数上求出m的值m=
,从而可解得BF:AF=(4m-4):( 8-4m )=1:4.
试题解析:(1)设F(x,y),(x>0,y>0),则OC=x,CF=y
∴S△OCF=
xy=
,即xy=2
.∴k=2![]()
∴反比例函数解析式为
(x>0) 3分
(2)该圆与y轴相离,理由如下:
过点E作EH⊥x轴,垂足为H,过点E作EG⊥y轴,垂足为G,
![]()
∵△AOB是等边三角形,
∴OA=AB=4,∠AOB=∠ABO=∠A=60°,
∴![]()
∴EG:OG:OE=1:
:2
设OH=m
∴OG=
m,OE=2m。
∴E坐标为(m,
m),
∵E在反比例
图象上,
∴
。
∴m1=
,m2=-
(舍去)。
∴OE=2
,EA=4﹣2
,EG=
。
∵4﹣2
<
,∴EA<EG。
∴以E为圆心,EA垂为半径的圆与y轴相离。 7分
(3)存在。
假设存在点F,使AE⊥FE,
过E点作EH⊥OB于点H,设OH= m.
∵△AOB是等边三角形,
∴AB=OA=OB=4,∠AOB=∠ABO=∠A=60°。
∴![]()
∴EG:OG:OE=1:
:2
设OH=m
∴OG=
m,OE=2m
∴AE=4-2m
∵△AEF是直角三角形,![]()
∴AF=8-4m
∴BF=4m-4
∵△BCF是直角三角形,![]()
∴CB=2m-2
CF=
CB=2
m-2 ![]()
∴F(6-2m, 2
m-2
)
∵E、F都在双曲线
的图象上,
∴mX
m=(6-2m)X( 2
m-2
)
解得:m=
,BF:AF=(4m-4):( 8-4m )=1:4 12分
(注:用其他办法的也可得分)
考点:1.反比例函数的性质;2.等边三角形的性质;3.直角三角形的性质;4.直线与圆的位置关系.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年北京市东城区八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
在平面直角坐标系xOy中,A(2,1)、B(4,1)、C(1,3). 若△ABD与△ABC全等,则点D坐标为 .
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省张家港市九年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,则sinA的值为( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年安徽省铜陵市四校九年级2月开学联考数学试卷(解析版) 题型:解答题
图中的小方格都是边长为1的正方形,△ABC的顶点和O点都在正方形的顶点上.
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(1)以点O为位似中心,在方格图中将△ABC放大为原来的2倍,得到△A′B′C′;
(2)△A′B′C′绕点B′顺时针旋转90°,画出旋转后得到的△A″
C″,并求边A′B′在旋转过程中扫过的图形面积.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年安徽省铜陵市四校九年级2月开学联考数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,正方形ABCD的边长为3,点E,F分别在边AB,BC上,AE=BF=1,小球P从点E
出发沿直线向点F运动,每当碰到正方形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角.当小球P第n(n为正整
数)次碰到点F时,小球P所经过的路程为( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年安徽省安庆市毕业班正月联考数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,在平行四边形ABCD中,点G是BC延长线上一点,AG与BD交于点E,与DC交于点F,如果AB=m,CG=
BC,
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求:(1)DF的长度;
(2)三角形ABE与三角形FDE的面积之比.
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年黑龙江省牡丹江管理局北斗星协会九年级中考二模数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示一个由相同小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数,那么该几何体的主视图为( )
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