【题目】小明骑单车上学,当他骑了一段路时,想起要买某本书,于是又折回到刚经过的某书店,买到书后继续去学校以下是他本次上学所用的时间与路程的关系示意图.
根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)小明家到学校的路程是________米
(2)小明在书店停留了___________分钟.
(3)本次上学途中,小明一共行驶了________ 米,一共用了______ 分钟.
(4)在整个上学的途中_________(哪个时间段)小明骑车速度最快,最快的速度是___________米/分.
【答案】(1) 1500;(2)4;(3)2700;14;(4)12分钟至14分钟;450.
【解析】试题分析:(1)因为y轴表示路程,起点是家,终点是学校,故小明家到学校的路程是1500米;
(2)与x轴平行的线段表示路程没有变化,观察图象分析其对应时间即可;
(3)共行驶的路程=小明家到学校的距离+折回书店的路程×2;
(4)观察图象分析每一时段所行路程,然后计算出各时段的速度进行比较即可.试题解析:
试题解析:(1)∵y轴表示路程,起点是家,终点是学校,
∴小明家到学校的路程是1500米;
(2)由图象可知:小明在书店停留了4分钟;
(3)1500+600×2=2700(米),
即:本次上学途中,小明一共行驶了2700米,一共用了14分钟;
(4)折回之前的速度=1200÷6=200(米/分),
折回书店时的速度=(1200600)÷2=300(米/分),
从书店到学校的速度=(1500600)÷2=450(米/分),
经过比较可知:小明在从书店到学校的时候速度最快,
即:在整个上学的途中从12分钟到14分钟小明骑车速度最快,最快的速度是450米/分.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】先阅读下列材料:
我们已经学过将一个多项式分解因式的方泫有提公因式法和运用公式法,其实分解因式的方法还有分组分解法、拆项法、十字相乘法等等.
(1)分组分解法:将一个多项式适当分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法.
如: ,
分组分解法:
解:原式 解:原式
(2)拆项法:将一个多项式的某一项拆成两项后,可提公因式或运用公式继续分解的方法.
如:
解:原式
请你仿照以上方法,探索并解决下列问题:
(l)分解因式: ;
(2)分解因式: .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列正确说法的是____
①同位角相等; ②等角的补角相等; ③两直线平行,同旁内角相等;④在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标平面内,已点A(3,0)、B(-5,3),将点A向左平移6个单位到达C点,将点B向下平移6个单位到达D点.
(1)写出C点、D点的坐标:C __________,D ____________ ;
(2)把这些点按A-B-C-D-A顺次连接起来,这个图形的面积是__________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,如图, AB∥CD,∠1=∠2,那么∠E和∠F相等吗? 为什么?
【答案】相等,理由见解析.
【解析】试题分析:分别过E、F 点作CD的平行线EM、FN,根据平行线的性质得CD∥FN∥EM∥AB,则∠3=∠1,∠4=∠5,∠1=∠6,而∠1=∠2,于是3+∠4=∠5+∠6.
试题解析:分别过E、F 点作CD的平行线EM、FN,如图
∵AB∥CD,
∴CD∥FN∥EM∥AB,
∴∠3=∠2,∠4=∠5,∠1=∠6,
而∠1=∠2,
∴∠3+∠4=∠5+∠6,
即∠BEF=∠EFC.
【题型】解答题
【结束】
26
【题目】(1)填空21-20=2( ); 22-21=2( ) ;23 -22=2( )
(2)请用字母表示第n个等式,并验证你的发现.
(3)利用(2)中你的发现,求20+21+22+23+…+22016+22017的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】求符合下列条件的抛物线的解析式:
(1)将抛物线y=-x2先向上平移1个单位长度,再绕其顶点旋转180°;
(2)抛物线y=ax2+1经过点(1,0);
(3)抛物线y=ax2-1与直线y=x+3的一个交点是(2,m).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,正方形ABCD中.点E,F分别在BC,CD上,△AEF是等边三角形.连接AC交EF于点G.过点G作GH⊥CE于点H.若,则=( )
A. 6 B. 4 C. 3 D. 2
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com