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1)试比较下列各组数的大小:①;②

2)从第(1)小题中,你能猜想出(其中n表示正整数)的大小关系吗

 

答案:
解析:

1)①<,②>;(2)>

 


提示:

将分数化为通分母再比较大小

 


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科目:初中数学 来源: 题型:

18、亲爱的同学,你能比较20092010和20102009的大小吗?为了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出它的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n是自然数)然后,我们分析n=1,n=2,n=3…这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳、猜想,得出结论.
(1)通过计算,比较下列各组中两个数的大小(在空格中选填<>﹦号)
12
21   23
32    34
43    45
54    56
65
(2)从第(1)小题的结果,经过归纳,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小关系是

(3)根据上面归纳猜想得到的一般结论,试比较下列两个数的大小:
20102011
20112010

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知n为正整数.
(1)试比较下列各组数的大小:
-
1
2
与-
2
3
,-
2
3
与-
3
4
,-
3
4
与-
4
5
,-
4
5
与-
5
6
,…-
n
n+1
与-
n+1
n+2

(2)你能根据上面第(1)小题得出-
n+2
n+1
与-
n+1
n
两者的大小关系吗?

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科目:初中数学 来源:走向清华北大·初二数学 题型:044

试比较下列各组式子的大小:

(1)

(2)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知n为正整数.
(1)试比较下列各组数的大小:
-数学公式与-数学公式,-数学公式与-数学公式,-数学公式与-数学公式,-数学公式与-数学公式,…-数学公式与-数学公式
(2)你能根据上面第(1)小题得出-数学公式与-数学公式两者的大小关系吗?

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