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20.解方程|x-3|+|x+2|=5.

分析 根据题意,分三种情况:(1)x≥3时;(2)x≤-2时;(3)-2<x<3时;再根据一元一次方程的求解方法,求出方程|x-3|+|x+2|=5的解是多少即可.

解答 解:(1)x≥3时,
x-3+x+2=5,
解得x=3.

(2)x≤-2时,
3-x-(x+2)=5,
解得x=-2.

(3)-2<x<3时,
3-x+x+2=5,
∴5=5,
∴-2<x<3都是方程的解.
综上,可得
方程|x-3|+|x+2|=5的解是:-2≤x≤3.

点评 此题主要考查了解一元一次方程的方法,以及绝对值的含义和求法,要熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,MN是⊙O的直径.
(1)用直尺和圆规作⊙O的内接正方形ABCD,并使其对边AD、BC都垂直于MN(不写作法,保留作图痕迹);
(2)连接MA、MB,求∠MAD、∠MBC的度数.

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11.如图,PA、PB分别切⊙O于A、B两点,过劣弧$\widehat{AB}$上的一点C作⊙O的切线分别交PA、PB于D、E.求证:∠DOE=90°-$\frac{1}{2}$∠P.

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8.上海世博会区间,某博物馆每周都吸引大量中外游客前来参观,如果游客过多,对馆中的珍贵文物会产生不利影响,但同时考虑到文物的修缮和保存费用问题,还要保证一定的门票收入.因此,博物馆采取了涨浮门票价格的方法来控制参观人数,在该方法实施过程中发现:每周参观人数与票价之间存在着如图所示的一次函数关系,在这样的情况下.
(1)如果确保每周4万元的门票收入,那么每周应限定参观人数是多少?门票价格应是多少元?
(2)门片价格应该是多少元时门票收入最大,这样每周应有多少人参观?

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15.化简:
(1)2$\sqrt{8}$+$\frac{1}{2}$$\sqrt{18}$-$\sqrt{32}$; 
(2)$\sqrt{50}$-$\sqrt{8}$-$\frac{2}{5}$$\sqrt{\frac{1}{2}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,已知Rt△OAB,∠OAB=60°,∠AOB=90°,O点与坐标系原点重合,若点P在x轴上,且△APB是等腰三角形,则点P的坐标可能有(  )个.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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12.已知a:b:c=2:3:4,且a-2b+3c=20,则a+2b-3c=-10.

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9.如图所示,点P是射线OC上任意一点,PD⊥OA于点D,PE⊥OB于点E,当OC平分∠AOB时,可以得到PD=PE,反过来,当PD=PE时,OC平分∠AOB吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.根据下列材料,解答问题:
等比数列求和:
概念:对于一列数a1,a2,a3,…an,…(n为正整数),若从第二个数开始,每一个数与前一个数的比为一定值,即$\frac{{a}_{k}}{{a}_{k-1}}$=q(常数),那么这一列数a1,a2,a3,…,an,…成等比数列,这一常数q叫做该数列的公比.
例:求等比数列$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{{3}^{2}}$,$\frac{1}{{3}^{3}}$,…,$\frac{1}{{3}^{n}}$的和.
解:令S=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{{3}^{2}}$+$\frac{1}{{3}^{3}}$+…+$\frac{1}{{3}^{8}}$①,则3S=1+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{{3}^{2}}$+$\frac{1}{{3}^{3}}$+…+$\frac{1}{{3}^{7}}$②
由②-①得:2S=1-$\frac{1}{{3}^{8}}$=$\frac{{3}^{8}-1}{{3}^{8}}$,即S=$\frac{{3}^{8}-1}{2×{3}^{8}}$.
(1)模仿例题,求等比数列$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{{4}^{2}}$,$\frac{1}{{4}^{3}}$,…,$\frac{1}{{4}^{10}}$的和;
(2)填空:数列$\frac{1}{a}$,$\frac{1}{{a}^{2}}$,…$\frac{1}{{a}^{n}}$,(a≠1,n为正整数)的公比q=$\frac{1}{a}$,该数列各项的和为$\frac{{a}^{n}-1}{(a-1){a}^{n}}$.

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