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如图,已知半径为18cm的圆形纸片,如果要在这张纸片上裁剪出一个扇形作为圆锥的侧面,一个圆作为圆锥的底面,试问该如何裁剪,能使圆锥的底面圆面积尽量大,并且扇形的弧长恰好与圆锥底面圆的周长相配套(即两者长度相等),求出这时圆锥的表面积.
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分析:根据题意可得出这个圆形纸板的半径等于小圆形的直径,设圆锥的半径为r,则这个圆形纸板的半径为2r,根据勾股定理得出圆锥的高为
3
r,从而得出这个圆形纸板的半径.
解答:精英家教网精英家教网解:若扇形的弧长与底面圆的周长长度相等,
πx=
nπ×18
180
,即n=10x(0<x≤18),
∵n随着x的增大而增大,且当x=18时,
n=10×18=180,
即当底面小圆的直径恰好等于大圆的半径18cm时,
小圆与大圆的直径相切,扇形的弧长恰好与小圆的周长相配套,
此时圆锥的表面积为:S=π×(
18
2
)2+
1
2
×π×182=243π(cm2)
点评:本题考查了圆锥的计算,解决本题的关键是理解圆锥的母线长是扇形的半径,圆锥的底面圆周长是扇形的弧长.
练习册系列答案
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如图,已知AB=AC+BD,∠CAB=∠ABD=90°AD交BC于P,⊙P与AB相切于点Q.设AC=a,BD=b(a≤b).
(1)求⊙P的半径r;
(2)以AB为直径在AB的上方作半圆O(用尺规作图,保留痕迹,不写作法),请你探索⊙O与⊙P的位置关系,做出判断并加以证明;
(3)设a=2,b=4,能否在半圆O中,再画出两个与⊙P同样大小的⊙M和⊙N,使这3个小圆两两相交精英家教网,并且每两个小圆的公共部分的面积都小于
5.18
π?请说出你的结论,并给出证明.

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如图,已知:五圆⊙1、⊙2、⊙3、⊙4、⊙5顺次排列且互相外切,又均与两直线公切,最小圆⊙1半径为8,最大圆⊙5半径为18.求:⊙2、⊙3、⊙4的半径R2,R3、R4
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•河源)如图,已知△ABC,按如下步骤作图:
①分别以A、C为圆心,以大于
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AC的长为半径在AC两边作弧,交于两点M、N;
②连接MN,分别交AB、AC于点D、O;
③过C作CE∥AB交MN于点E,连接AE、CD.
(1)求证:四边形ADCE是菱形;
(2)当∠ACB=90°,BC=6,△ADC的周长为18时,求四边形ADCE的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•宛城区一模)如图,已知△ABC,按如下步骤作图:
①分别以A,C为圆心,以大于
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2
AC的长为半径作弧,两弧相交于点M和N;
②作直线MN,分别交于AB,AC于点D,O;
③过C作CE∥AB交MN于点E,连接AE,CD.
(1)求证:四边形ADCE是菱形;
(2)当∠ACB=90°,BC=6,△ADC的周长为18时,tan∠DAO=
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图①,已知弧AB,用尺规作图,作出弧AB的圆心P;
(2)如图②,若弧AB半径PA为18,圆心角为120°,半径为2的⊙O,从弧AB的一个端点A(切点)开始先在外侧滚动到另一个端点B(切点),再旋转到内侧继续滚动,最后转回到初始位置,⊙O自转多少周?

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