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    下列说法错误的是（    ）

    A.  -0.7是分数。            B. 零不是正整数也不是负整数。     

    C.  -2.6是负分数。          D. 零不是整数。


    D；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    符号“A”与“B”分别表示两种不同运算，对一些数的运算结果如下：

    A（1）=1，A（2）=3，A（3）=5，A（4）=7，…；B（）=2，B（）=4，B（）=6，B（）=8，…利用上述规律计算：A﹣B（）=__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列代数式b，﹣2ab，，x+y，x2+y2，﹣3，中，单项式共有(     )

    A．6个  B．5 个  C．4 个 D．3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    （+3）+（﹣5）﹣4﹣（﹣2）；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    观察下列各式的计算结果：

    1﹣=1﹣==×

    1﹣=1﹣==×

    1﹣=1﹣==×

    1﹣=1﹣==× …

    （1）用你发现的规律填写下列式子的结果：

    1﹣=__________×__________；           1﹣=__________×__________；

    （2）用你发现的规律计算：

    （1﹣）×（1﹣）×（1﹣）×…×（1﹣）×（1﹣）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某种细菌在培养过程中，每半小时分裂一次（由一个分裂为两个），若这种细菌由一个分裂为32个，那么这个过程要经过（    ）

    A.  2小时     B. 2.5小时      C. 3小时       D. 3.5小时

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    5x2-4x+3-(    x2+      )=3x2-4x-7

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    的值等于（　　）

    　 A． 3 B． ﹣3 C． ±3 D．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知∥，小亮把三角板的直角顶点放在直线上．若∠1=40°，则∠2的度数为           ．

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