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    【题目】分解因式：ma+mb= ．

    【答案】m（a+b）
    【解析】解：ma+mb=m（a+b）．
    所以答案是：m（a+b）

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    【题目】某种生物细胞的直径约为0.00056m，将0.00056用科学记数法表示为（ ）
    A.0.56×10﹣3
    B.5.6×10﹣4
    C.5.6×10﹣5
    D.56×10﹣5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知抛物线y＝（x+3）2﹣4，将其图象沿y轴向下平移1个单位，再沿x轴向左平移2个单位，则该抛物线的解析式为（　　）

    A. y＝（x+5）2 ﹣5B. y＝（ x+1）2 ﹣3

    C. y＝（ x+1） 2 ﹣5D. y＝（ x+5） 2 ﹣3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某班55名学生在2018年（下）期末的县质量检测中，数学成绩在90～110分这个分数段的频率为0.2，则该班在这个分数段的学生有_____人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】3月16日记者从我省某市医保局获悉，对于符合减半征收条件的企业2月已缴纳的社会基本医疗保险费实施差额退款，已累计为262000家企业办理退款74315000元．将数74315000用科学记数法表示为 (　　)

    A.7.4315×108B.0.74315×108C.7.4315×107D.7.4315×106

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在解二元一次方程组时，我们的基本思路是“消元”，即通过“代入法”或“加减法”将“二元”化为“一元”，这个过程体现的数学思想是（　　）
    A.数形结合思想
    B.转化思想
    C.分类讨论思想
    D.类比思想

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在△ABC中，∠ABC＝90°，分别以边AB、BC、CA向△ABC外作正方形ABHI、正方形BCGF、正方形CAED，连接GD，AG，BD. （提示：正方形的四条边相等，四个角均为直角，可直接运用。）

    （1）如图1，求证：AG＝BD.

    （2）如图2，试说明：S△ABC＝S△CDG.

    （3）园林小路，曲径通幽，如图3所示，小路由白色的正方形大理石和黑色的三角形大理石铺成，已知中间的所有正方形的面积之和是a平方米，内圈的所有三角形的面积之和是b平方米，这条小路一共占地　 　平方米．（不用写过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某果园有100颗橙子树，平均每颗树结600个橙子，现准备多种一些橙子树以提高果园产量，但是如果多种树，那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少．根据经验估计，每多种一棵树，平均每棵树就会少结5个橙子，假设果园多种了x棵橙子树．

    （1）直接写出平均每棵树结的橙子个数y（个）与x之间的关系；

    （2）果园多种多少棵橙子树时，可使橙子的总产量最大？最大为多少个？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】由线段a，b，c组成的三角形不是直角三角形的是（　　）

    A. a=15，b=8，c=17 B. a=12，b=14，c=15

    C. a=，b=4，c=5 D. a=7，b=24，c=25

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