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4.已知:如图,∠2=2∠1,∠3=3∠2,求∠DOE的度数.

分析 根据∠2=2∠1,可得∠1=$\frac{1}{2}$∠2,再根据∠3=3∠2,由平角的定义可求∠2,进一步得到∠3,再根据对顶角相等可求∠DOE的度数.

解答 解:∵∠2=2∠1,
∴∠1=$\frac{1}{2}$∠2,
∵∠3=3∠2,
∴∠1+∠2+∠3=$\frac{1}{2}$∠2+∠2+3∠2=180°,
解得∠2=40°,
∴∠3=3∠2=120°,
∴∠DOE=120°.

点评 考查了角的计算,掌握对顶角相等和平角等于180°是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.数学活动-探究线段之间的关系.问题情境:
活动课上,小颖向同学们提出一个问题:如图1,在正方形ABCD中,点E,F分别在BA,DA的延长线上,且AE=AF,连接EF,BF,DE,M是DE的中点,连接AM.判断线段AM与BF之间的数量关系.并说明理由.
独立思考:
(1)请你解答小颖提出的问题
合作交流:
(2)解决完(1)之后,小彬将△AEF从图1的位置开始绕点A顺时针旋转(其余条件不变),当旋转角小于90°时(如图2),小彬猜想(1)中的结论仍然成立.为证明这一猜想,同学们展开讨论,大家发现需要构造与AM,BF有关的“新”线段.请你参考同学们的思路证明小彬的猜想.

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15.如图,抛物线y=ax2+bx+c经过A(-3,0)、C(0,4),点B在抛物线上,CB∥x轴,且AB平分∠CAO
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P在线段AB上,过点P作y轴的平方线,交抛物线于点Q,当PQ取最大值时,求点P的坐标;
(3)在(2)的条件下,把线段PA绕点P顺时针旋转90°,得线段PD,连接BD交直线PQ于点M,作MN⊥AB于N,求MN的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.已知?ABCD中,∠B=46°,则∠D的度数为(  )
A.44°B.46°C.72°D.144°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,将一张矩形纸片ABCD进行折叠,具体操作如下:第一步:先对折,使AD与BC重合,得到折痕MN,展开;第二步:再折叠一次,使点A落在MN上的点A′处,并使折痕经过点B,得到折痕BO,同时,得到线段BA′,OA′,展开,如图①;第三步:再沿OA′所在的直线折叠,点B落在AD上的点B′处,得到折痕OF,同时得到线段B′F,展开,如图②.
(1)求∠ABO=30°;
(2)求证:四边形BFB′O是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.(1)已知x1=$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$,x2=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$,求x${\;}_{1}^{2}$-x${\;}_{2}^{2}$的值.
(2)已知x=$\sqrt{5}$-2,求(9+4$\sqrt{5}$)x2-($\sqrt{5}$+2)x+4的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.天气预报说明天下雨的概率是70%,这表示明天(  )
A.有70%的地区下雨B.有70%的时间下雨
C.一定下雨D.下雨的可能性较大

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,在?ABCD中,∠C=108°,AE=AB,则∠ABE的度数是(  )
A.18°B.36°C.72°D.108°

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.四边形的四边顺次为a、b、c、d,且满足a2+b2+c2+d2=2(ab+cd),则这个四边形一定是(  )
A.对角线互相垂直的四边形B.两组对角分别相等的四边形
C.平行四边形D.对角线长相等的四边形

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