精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.如图,在△ABC中,点O是AC边上的一动点,过O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F.
(1)求证:EO=FO;
(2)当CE=12,CF=10时,求CO的长;
(2)当O点运动到何处时,四边形AECF是矩形?并证明你的结论.

分析 (1)先根据等角对等边,得出OE=OC,OF=OC,再根据等量代换,得出OE=OF;
(2)先根据角平分线的定义,求得∠ECF=90°,再根据勾股定理求得EF的长,最后根据直角三角形的性质,求得CO的长;
(3)根据有一个角是直角的平行四边形是矩形矩形判定即可.

解答 解:(1)证明:∵MN∥BC,CE平分∠ACB,CF平分∠ACD,
∴∠BCE=∠ACE=∠OEC,∠OCF=∠FCD=∠OFC,
∴OE=OC,OC=OF,
∴OE=OF;
(2)∵CE平分∠ACB,CF平分∠ACD,
∴∠ECF=$\frac{1}{2}$∠ACB+$\frac{1}{2}$∠ACD=$\frac{1}{2}$×180°=90°,
∴Rt△CEF中,EF=$\sqrt{C{E}^{2}+C{F}^{2}}$=$\sqrt{1{2}^{2}+1{0}^{2}}$=2$\sqrt{61}$,
又∵OE=OF,
∴CO=$\frac{1}{2}$EF=$\sqrt{61}$;
(3)当O运动到AC中点时,四边形AECF是矩形,
证明:∵AO=CO,OE=OF,
∴四边形AECF是平行四边形,
由(2)可得∠ECF=90°,
∴四边形AECF是矩形.

点评 本题主要考查了矩形的判定,等腰三角形的判定与性质以及勾股定理的应用,解题时注意:有一个角是直角的平行四边形是矩形;在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图①所示放置,图②是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连接DC.
求证:DC⊥BE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知x2-2x=3,求2x(x+2)-8x+7的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,AB是⊙O的弦,D为⊙O上不与A、B重合的一点,DC⊥AB于点C,$\widehat{AM}$=$\widehat{BM}$,连结DM,求证:∠CDM=∠ODM.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.观察下面一列数
1,-2,3,-4,5,-6,7,-8,9,…
(1)请写出这一列数中的第100个数和第2013个数;
(2)在前2013个数中,正数和负数分别有多少个?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知y=(m2+2m)x${\;}^{{m}^{2}+2m}$是关x于的反比例函数,求m的值及函数的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,等腰直角三角形ABC的斜边上取两点M,N,使∠MCN=45°,设AM=a,MN=x,BN=b,请判断以x,a,b为边长的三角形的形状.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.某校八年级学生全部参加“初二生物地理会考”,从中抽取了部分学生的生物考试成绩,将他们的成绩进行统计后分为A,B,C,D四等,并将统计结果绘制成如下的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题
(说明:测试总人数的前30%考生为A等级,前30%至前70%为B等级,前70%至前90%为C等级,90%以后为D等级)
(1)抽取了50名学生成绩;
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)扇形统计图中A等级所在的扇形的圆心角度数是72°;
(4)若测试总人数前90%为合格,该校初二年级有900名学生,求全年级生物合格的学生共约多少人.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,四边形ABCD中,∠ADB=30°,AB∥CD,BD=BC,AC=CD,求证:∠DBC=90°.

查看答案和解析>>

同步练习册答案