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图中,有三个矩形,其中相似的是


  1. A.
    甲和乙
  2. B.
    甲和丙
  3. C.
    乙和丙
  4. D.
    没有相似的矩形
B
分析:如果两个边数相同的多边形的对应角相等,对应边成比例,这两个多边形叫做相似多边形,据此作答.
解答:三个矩形的角都是直角,甲、乙、丙相邻两边的比分别为2:3,1.5:2.5=3:5,1:1.5=2:3,
∴甲和丙相似,
故选B.
点评:本题主要考查相似多边形的概念,一定要考虑对应角相等,对应边成比例.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

探究规律:
已知,如图1,直线m∥n,A、B为直线n上的两点,C、P为直线m上的两点.若A、B、C为三个定点,P为动点,则
(1)△PAB与△CAB的面积大小关系为
 

(2)请你在图1中再画出一个与△ABC面积相等的△DEF,并说明面积相等的理由.
解决问题:
问题1:如图2,在?ABCD中,点P是CD上任意一点,
则S△PAB
 
S△ADP+S△BCP(填写“>”、“<”或“=”).
问题2:如图3,在公路旁边,有一块矩形的土地ABCD,其内部有一个底面为圆形的建筑物,点O为圆心.若要将土地(不含圆形建筑物所占的面积)平均分给两家承包,且分割线都过公路边(AB)上一点P,请你确定点P的位置,并画出分割线,说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有足够多的边长为a的小正方形(A类)、长为a宽为b的长方形(B类)以及边长为b的大正方形(C类),发现利用图①中的三种材料各若干可以拼出一些长方形来解释某些等式.
比如图②可以解释为:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
(1)取图①中的若干个(三种图形都要取到)拼成一个长方形,使其面积为(2a+b)(a+2b),在下面虚框中画出图形,并根据图形回答(2a+b)(a+2b)=
2a2+5ab+2b2
2a2+5ab+2b2

(2)若取其中的若干个(三种图形都要取到)拼成一个长方形,使其面积为a2+5ab+6b2
①你画的图中需要C类卡片
6
6
张.
②可将多项式a2+5ab+6b2分解因式为
(a+2b)(a+3b)
(a+2b)(a+3b)


(3)如图③,大正方形的边长为m,小正方形的边长为n,若用x、y表示四个矩形的两边长(x>y),观察图案,指出以下正确的关系式
ABCD
ABCD
(填写选项).
A.xy=
m2-n2
4
,B.x+y=m,C.x2-y2=m•n,D.x2+y2=
m2+n2
2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

探究规律:
已知,如图1,直线m∥n,A、B为直线n上的两点,C、P为直线m上的两点.若A、B、C为三个定点,P为动点,则
(1)△PAB与△CAB的面积大小关系为______;
(2)请你在图1中再画出一个与△ABC面积相等的△DEF,并说明面积相等的理由.
解决问题:
问题1:如图2,在?ABCD中,点P是CD上任意一点,
则S△PAB______S△ADP+S△BCP(填写“>”、“<”或“=”).
问题2:如图3,在公路旁边,有一块矩形的土地ABCD,其内部有一个底面为圆形的建筑物,点O为圆心.若要将土地(不含圆形建筑物所占的面积)平均分给两家承包,且分割线都过公路边(AB)上一点P,请你确定点P的位置,并画出分割线,说明理由.

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科目:初中数学 来源:2010年河北省石家庄市中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

探究规律:
已知,如图1,直线m∥n,A、B为直线n上的两点,C、P为直线m上的两点.若A、B、C为三个定点,P为动点,则
(1)△PAB与△CAB的面积大小关系为______;
(2)请你在图1中再画出一个与△ABC面积相等的△DEF,并说明面积相等的理由.
解决问题:
问题1:如图2,在?ABCD中,点P是CD上任意一点,
则S△PAB______S△ADP+S△BCP(填写“>”、“<”或“=”).
问题2:如图3,在公路旁边,有一块矩形的土地ABCD,其内部有一个底面为圆形的建筑物,点O为圆心.若要将土地(不含圆形建筑物所占的面积)平均分给两家承包,且分割线都过公路边(AB)上一点P,请你确定点P的位置,并画出分割线,说明理由.

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