某班开展安全知识竞赛活动,班长将所有同学的成绩(得分为整数,满分为
分)分成四类,并制作了如下的统计图表:
| 类别 | 成绩 |
|
| 甲 |
| 5 |
| 乙 |
|
|
| 丙 |
|
|
| 丁 |
| 5 |
根据图表信息,回答下列问题:
(1)该班共有学生 人;表中
;
(2)将丁类的五名学生分别记为
、
、
、
、
,现从中随机挑选两名学生参加学校的决赛,请借助树状图、列表或其他方式求
一定能参加决赛的概率
科目:初中数学 来源: 题型:
在直角坐标系
中,对于点
和
.给出如下定义:
若
,则称点
为点
的“可控变点” .
例如:点
的“可控变点”为点
,点
的“可控变点”为点
.
(1)若点
是一次函数
图象上点
的“可控变点”,则点
的坐标为 .
(2)若点
在函数
的图象上,其“可控变点”
的纵坐标
的取值范围是
,则实数
的取值范围是 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图13.1,二次函数
的图象与
轴分别交于
、
两点,与
轴交于点
.若
,一元二次方程
的两根为
、
.
(1)求二次函数的解析式;
(2)直线
绕点
以
为起始位置顺时针旋转到
位置停止,
与线段
交于点
,
是
的中点.
①求点
的运动路程;
②如图13.2,过点
作
垂直
轴于点
,作
所在直线于点
,连结
、
,在
运动过程中,
的大小是否改变?请说明理由
(3)在(2)的条件下,连结
,求
周长的最小值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在边长为4的正方形ABCD中,请画出以A为一个顶点,另外两个顶点在正方形ABCD的边上,且含边长为3的所有大小不同的等腰三角形.(要求:只要画出示意图,并在所画等腰三角形长为3的边上标注数字3)
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