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    若|x+3|与（y﹣2）2互为相反数，则﹣xy的值为（　　）

    A. ﹣6 B. ﹣3 C. ﹣2 D. 6

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：人教版九年级数学上学期第23章旋转单元检测题 题型：解答题

    如图，点E是正方形ABCD的边DC上一点，把△ADE顺时针旋转△ABF的位置．

    （1）旋转中心是点 ，旋转角度是　　　　　　度；

    （2）若连结EF，则△AEF是 三角形；并证明；

    （3）若四边形AECF的面积为25，DE=2，求AE的长．

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年贵州省遵义市桐梓县八年级（上）期末数学试卷（解析版） 题型：单选题

    若3x=10，3y=5，则32x﹣y等于（　　）

    A. 20 B. 15 C. 5 D. 4

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年湖北省咸宁市咸安区七年级（上）期末数学试卷 题型：填空题

    如图，连接在一起的两个正方形的边长都为1cm，现有一个微型机器人由点A开始按从A→B→C→D→E→F→C→G→A…的顺序沿正方形的边循环移动．当微型机器人移动了2018cm时，它停在_____点．

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年湖北省咸宁市咸安区七年级（上）期末数学试卷 题型：填空题

    （﹣2）+1=_____．

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年山东省青岛市市北区九年级（上）期末数学试卷 题型：解答题

    探究活动一：

    如图1，正方形ABCD和正方形QMNP，∠M=∠B，M是正方形ABCD的对称中心，MN交AB于F，QM交AD于E，线段ME与线段MF的数量关系是　 　．（不必证明，直接给出结论即可）

    探究活动二：

    如图2，将上题中的“正方形”改为“矩形”，且AB=mBC，其他条件不变（矩形ABCD和矩形QMNP，∠M=∠B，M是矩形ABCD的对称中心，MN交AB于F，QM交AD于E），探究并证明线段ME与线段MF的数量关系；

    探究活动三：

    根据前面的探索和图3，平行四边形ABCD和平行四边形QMNP中，若AB=mBC，∠M=∠B，M是平行四边形ABCD的对称中心，MN交AB于F，QM交AD于E，请探究并证明线段ME与线段MF的数量关系．

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年山东省青岛市市北区九年级（上）期末数学试卷 题型：解答题

    解方程

    (1)x2﹣2x﹣2＝0

    (2)(x+1)2＝4(x﹣1)2．

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    科目：初中数学 来源：四川省达州市开江县2018届九年级（上）期末数学试卷 题型：解答题

    从三角形不是等腰三角形一个顶点引出一条射线与对边相交，顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形，如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形，另一个与原三角形相似，我们把这条线段叫做这个三角形的完美分割线．

    如图1，在中，CD为角平分线，，，求证：CD为的完美分割线．

    在中，，CD是的完美分割线，且为等腰三角形，求的度数．

    如图2，中，，，CD是的完美分割线，且是以CD为底边的等腰三角形，求完美分割线CD的长．

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学九年级上册同步练习： 2.4 用因式分解法求解一元二次方程 题型：单选题

    方程x（x﹣3）=0的解为（　　）

    A. x=0 B. x1=0，x2=3 C. x=3 D. x1=1，x2=3

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