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    如图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图．
    考点：作图-三视图,由三视图判断几何体
    专题：
    分析：由已知条件可知，主视图有3列，每列小正方数形数目分别为3，4，2；左视图有2列，每列小正方形数目分别为4，2．据此可画出图形．
    解答：解：如图所示：
    ．
    点评：本题考查几何体的三视图画法．由几何体的俯视图及小正方形内的数字，可知主视图的列数与俯视图的列数相同，且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字．左视图的列数与俯视图的行数相同，且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角坐标系中，矩形OABC的顶点O在坐标原点，边OA在x轴上，OC在y轴上，矩形OA′B′C′与矩形OABC关于点O位似，且矩形OA′B′C′的面积等于矩形OABC面积的
    1
    9
    ，那么点B′的坐标是（　　）
    A、（2，
    4
    3
    ）
    B、（-2，-
    4
    3
    ）
    C、（2，
    4
    3
    ）或（-2，
    4
    3
    ）
    D、（2，
    4
    3
    ）或（-2，-
    4
    3
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列结论：
    （1）连接两点的线段的长度叫做两点间的距离
    （2）连接直线外一点和直线上的点的线段叫做点到直线的距离
    （3）从直线外一点所引的这条直线的垂线叫做点到直线的距离  
    （4）直线外一点到这条直线的垂线段叫做这点到直线的距离．
    其中错误的结论是（　　）
    A、（1）（2）（3）
    B、（1）（2）（4）
    C、（2）（3）（4）
    D、（1）（2）（3）（4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列说法中，
    （1）在有理数中，有最大的负整数，也有最小的正整数；
    （2）立方等于它本身的数只有两个；
    （3）有理数a的倒数是
    1
    a
    ；
    （4）若a=b，则|a|=|b|；
    （5）-a一定是负数．
    其中正确的个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个介于-3与-4之间的无理数为
     
    （写出一个即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，m的绝对值等于2，求5a+5b-
    1
    2014
    cd-m2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果代数式4x2-2x+3的值为11，那么代数式2x2-x-7的值等于（　　）
    A、10B、4C、-3D、-5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据下列要求画图，并回答问题：
    （1）如图，分别取AB，BC，CA的中点D，E，F；
    （2）连接DE，EF，FD；
    （3）请利用有关的工具进行测量，并判断DE，EF，FD与CA，AB，BC之间分别有怎样的特殊位置关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题，．
    （1）
    		4
    -23÷|-2|×（-7+5）；
    （2）
    		9
    -
    		2
    +
    3(-3)3
    -|
    		2
    -2|．

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