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    计算下列各题，．
    （1）
    		4
    -23÷|-2|×（-7+5）；
    （2）
    		9
    -
    		2
    +
    3(-3)3
    -|
    		2
    -2|．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式第一项利用平方根定义计算，第二项先计算乘方及绝对值运算，再计算乘除运算，即可得到结果；
    （2）原式利用平方根，立方根，以及绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=2+8=10；
    （2）原式=3-
    		2
    -3-2+
    		2
    =-2．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果a＞b，那么下列各式中正确的是（　　）
    A、a-3＜b-3
    B、
    a
    3
    ＜
    b
    3
    C、-a＞-b
    D、-2a＜-2b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某市出租车的收费标准是：起步价为11元，起步里程为3km（3km以内按起步价收费），3km后每千米收3元．某人乘出租车从甲地到乙地共付38元．设甲、乙两地间的路程为xkm，可列方程为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程
    （1）
    1
    2
    （
    1
    2
    x-1）-1=1；
    （2）4（x-1）-3（20-x）=5（x-2）；
    （3）
    1
    2
    x-
    x-5
    3
    =1；
    （4）x-
    x-1
    2
    =3-
    x+2
    5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作图题：下列物体是由六个小正方体搭成的，请在下列网格中分别画出从正面、左面、上面看到的立体图形的形状．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    x+9
    3
    =
    x+2
    2
    +1
    （2）
    y
    2
    +
    z
    3
    =13
    y
    3
    -
    z
    4
    =3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    x+1
    2
    -
    2-3x
    3
    =1
    （2）
    2x
    0.03
    +
    0.25-0.1x
    0.02
    =
    1
    6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是2y-
    2
    3
    =
    2
    3
    y-●，怎么办呢？小明想了一想便翻看了书后的答案，此方程的解是y=-
    2
    3
    ，很快补好了这个常数，这个常数应是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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