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科目:初中数学 来源: 题型:


下列各式中的两项,不是同类项的是(     )

A.5a2b与﹣ba2    B.34与43

C.m3与43    D.

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科目:初中数学 来源: 题型:


用代数式表示“m与n和的平方”:__________

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图①,我们知道顺次连接三角形的三边中的(把三边二等分,此时等分数为2)可以吧原三角形分成4分形状与大小相同的小三角形,如果把三条边分别3等分(此时等分数为3),按图②方式将等分点连起来,可以看到整个三角形被分成了9个形状与大小相同的小三角形,…我们来研究这些形状与大小相同的小三角形个数a、顶点数b、边数c与等分数n之间的关系.

 等分数n

 小三角形个数a

 顶点数b

边数c

 2

 4

 6

 9

 3

 9

 10

 18

 4

__________

__________

__________

 5

__________

__________

__________

(1)如果把三角形的各边分别4等分、5等分,并按上述的方法连接(如图③、图④所示),请将图③、图④中的小三角形个数,顶点数,边数填入上述表格中;

(2)观察上述,如果把三角形的各边分别n等分(此时等分数为n),并按上述的方法连接,形状与大小相同的小三角形个数a,顶点数b,边数c都与等分数n存在一定的关系,请用含n的代数式分别表示出来;

(3)当n=10时,分别求出小三角形个数a、顶点数b、边数c的值.


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科目:初中数学 来源: 题型:


下面式子去括号正确的是(   )

A. ;      B.  ;      

C.  ;  D. 

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,若CB=4cm,DB=7cm,且D是AC的中点,则AC=     

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科目:初中数学 来源: 题型:


(1)如图,点C在线段AB上,线段AC=6cm,BC=4cm,点M、N分别是AC、BC的中点,求线段MN的长?

(2)根据(1)的计算过程和结果,设AC+BC=a,其他条件不变,你能猜出MN的长度吗?用一句话表述你发现的规律?

(3)对于(1),如果叙述为:“已知线段AC=6cm,BC=4cm,点C在直线AB上,点M、N分别是AC、BC的中点,求线段MN的长?”结果会有变化吗?如果有,求出结果。

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省八年级12月月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

方程的解是 .

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省八年级上学期第二次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

计算

(1)已知,求的值;

(2)若0<x<1,且的值.

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