x2+4 |
(12-x)2+9 |
x2+22 |
(12-x)2+32 |
x2+22 |
(12-x)2+32 |
|
1+x2 |
25+(8-x)2 |
a2+b2 |
b2+c2 |
c2+d2 |
d2+a2 |
1+x2 |
25+(8-x)2 |
x2+12 |
(8-x)2+52 |
62+82 |
a2+b2 |
b2+c2 |
c2+d2 |
d2+a2 |
a2+b2 |
b2+c2 |
c2+d2 |
d2+a2 |
BC2+CD2 |
(a+b+c+d)2+(a+b+c+d)2 |
12+12 |
2 |
科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:
问题背景:已知x是实数,求的最小值。要解决这个问题需现判断出0<x<12,继而联想到构造以边长为2+3和12为边的矩形,找出等于的线段,再比较和矩形对角线的大小。
解:构造矩形ABCD,使AB=5,AD=12.在AB上截取AM=3,做矩形AMND。设点P是MN上一点MP=x,则PN=12-x,
(1) 我们把上述求最值问题的方法叫做构图法.请仿造上述方法求的最小值。
探索创新:
(2)已知a,b,c,d是正实数且a+b+c+d=1,试运用构图法求的最小值.
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科目:初中数学 来源:2012年浙江省杭州市中考数学模拟试卷(15)(解析版) 题型:解答题
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