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如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,DE=2,且DE是线段AB的垂直平分线,交AB于D,交AC于E,则CE的长是


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4
B
分析:由ED是线段AB的垂直平分线,根据线段垂直平分线定理得到EA=EB,根据等边对等角可得∠A和∠ABE相等,由∠A的度数求出∠ABE的度数,再由∠C和∠A的度数,利用三角形的内角和定理求出∠ABC的度数,用∠ABC-∠ABE可求出∠EBC的度数为30°,先在直角三角形ADE中,由30°角所对的直角边等于斜边的一半,可得AE=2ED,由ED的长求出AE的长,即为EB的长,再在直角三角形EBC中,由30°角所对的直角边等于斜边的一半,可得EB=2EC,由EB的长即可求出EC的长.
解答:∵DE是线段AB的垂直平分线,
∴EA=EB,ED⊥AB,又∠A=30,
∴∠A=∠EBA=30°,
在直角三角形ADE中,DE=2,∠A=30°,
∴AE=BE=2DE=4,
又∠C=90°,∠A=30°,
∴∠ABC=60°,
∴∠EBC=∠ABC-∠ABE=30°,
在直角三角形CEB中,BE=4,∠EBC=30°,
∴EC=BE=2.
故选B.
点评:此题考查了线段垂直平分线定理,等腰三角形的性质,含30°角的直角三角形的性质,以及垂直的定义,解题的关键是熟练掌握含30°角的直角三角形的性质,即在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•莆田质检)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,点E是AB上一点,以AE为直径的⊙O过点D,且交AC于点F.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分别是∠BAC和∠ABC的平分线,它们相交于点D,求点D到BC的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,将三角板中一个30°角的顶点D放在AB边上移动,使这个30°角的两边分别与△ABC的边AC、BC相交于点E、F,且使DE始终与AB垂直.
(1)画出符合条件的图形.连接EF后,写出与△ABC一定相似的三角形;
(2)设AD=x,CF=y.求y与x之间函数解析式,并写出函数的定义域;
(3)如果△CEF与△DEF相似,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,则cos∠CBD的值是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分别为边AB、BC的中点,连接DE,点P从点A出发,沿折线AD-DE-EB运动,到点B停止.点P在AD上以
5
cm/s的速度运动,在折线DE-EB上以1cm/s的速度运动.当点P与点A不重合时,过点P作PQ⊥AC于点Q,以PQ为边作正方形PQMN,使点M落在线段AC上.设点P的运动时间为t(s).
(1)当点P在线段DE上运动时,线段DP的长为
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代数式表示).
(2)当点N落在AB边上时,求t的值.
(3)当正方形PQMN与△ABC重叠部分图形为五边形时,设五边形的面积为S(cm2),求S与t的函数关系式.

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