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    已知：，
    求：（1）的值；
    （2）（2m﹣n﹣k）2﹣（n﹣m）2的值．
    解：（1）∵
    ∴m﹣k=4
    ∴；  
    （2）（2m﹣n﹣k）2﹣（n﹣m）2
    =[（2m﹣n﹣k）+（n﹣m）][（2m﹣n﹣k）﹣（n﹣m）]
    =（m﹣k）（3m﹣2n﹣k）
    =（m﹣k）[2（m﹣n）+（m﹣k）]
    =
    =
    =．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•鼓楼区一模）由直角三角形中的已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形．已知一个直角三角形中：
    ①两条边的长度，
    ②两个锐角的度数，
    ③一个锐角的度数和一条边的长度．
    利用上述条件中的一个，能解这个直角三角形的是（　　）

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    科目：初中数学 来源：2012年初中毕业升学考试（贵州安顺卷）数学（带解析） 题型：解答题

    如图，在⊙O中，直径AB与弦CD相交于点P，∠CAB=40°，∠APD=65°．
    （1）求∠B的大小；
    （2）已知AD=6求圆心O到BD的距离．

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年安徽省阜阳市界首市希望中学九年级（上）期中数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知函数，
    求（1）抛物线的顶点坐标及对称轴．
    （2）x在什么范围内，函数值y随x的增大而减小？
    （3）当x取何值时，函数值y＜0？

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    科目：初中数学 来源：2008-2009学年安徽省亳州市蒙城县实验中学九年级（上）第一次月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知函数，
    求（1）抛物线的顶点坐标及对称轴．
    （2）x在什么范围内，函数值y随x的增大而减小？
    （3）当x取何值时，函数值y＜0？

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    科目：初中数学 来源：2013年江苏省南京市鼓楼区中考一模数学试卷（解析版） 题型：选择题

    由直角三角形中的已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形，已知一个直角三角形中：①两条边的长度，②两个锐角的度数，③一个锐角的度数和一条边的长度．利用上述条件中的一个，能解这个直角三角形的是（   ）

    A．①②             B．①③             C．②③             D．①②③

     

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