| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
分析 交换原命题的题设与结论得到四个逆命题,然后分别利用同位角的定义、平移的性质、直角的定义和奇数的定义判断四个逆命题的真假.
解答 解:①同位角相等的逆命题为相等的角为同位角,此逆命题为假命题;
②如果两个图形的对应角相等,那么这两个图形中的一个图形是由另一个圆形平移后得到的,其逆命题为这两个图形中的一个图形是由另一个圆形平移后得到,那么两个图形的对应角相等,此逆命题为真命题;
③直角都相等,其逆命题为相等的角为直角,此逆命题为假命题;
④奇数一定不能被2整除,其逆命题为不能被2整除的数为奇数,此逆命题为假命题.
故选A.
点评 本题考查了命题与定理:许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.交换命题的题设与结论得到原命题的逆命题;命题的“真”“假”是就命题的内容而言.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{8}$-$\frac{9}{8}$+(-$\frac{3}{8}$)=-$\frac{9}{8}$ | B. | -2.3-(-2.6)+(-0.9)=0.6 | ||
| C. | 39.2-(+22.9)-(-10.1)=26.4 | D. | 15-(-4)+(-9)=10 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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