七年级(1)班的四位同学参加数学知识竞赛活动,分别获得第一、二、三、四名,大家猜测谁得第几名时,明明说:“甲得第一,乙得第二”;文文说:“甲得第二,丁得第四”;凡凡说:“丙得第二,丁得第三”.名次公布后,他们每人只猜对一半,那么甲、乙、丙、丁的名次顺序为( )
A.甲、乙、丙、丁 B.甲、丙、乙、丁
C.甲、丁、乙、丙 D.甲、丙、丁、乙
科目:初中数学 来源:2016届初中数学湘教版七年级上第2章练习卷(解析版) 题型:选择题
已知是两位数,是一位数,把接写在的后面,就成为一个三位数.这个三位数可表示成( )
A. B. C. D.
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科目:初中数学 来源:2015届甘肃嘉峪关四中-新城中学八年级上期末数学卷(解析版) 题型:解答题
下面是数学课堂的一个学习片断.阅读后,请回答下面的问题:
学习等腰三角形有关内容后,张老师请同学们交流讨论这样一个问题:“已知等腰三角形的角等于300,请你求出其余两角”.
同学们经片刻的思考与交流后,李明同学举手讲:“其余两角是300和1200”;
王华同说:“其余两角是750和750”.还有一些同学也提出了不同的看法.
(1)假如你也在课堂中,你的意见如何?为什么?
(2)通过上面数学问题的讨论,你有什么感受?(用一句话表示)
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科目:初中数学 来源:2015届甘肃嘉峪关四中-新城中学八年级上期末数学卷(解析版) 题型:填空题
已知a,b,c是三角形的三边长,化简:|a-b+c|-|a-b-c|=__________.
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