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    如图，平面上的四边形ABCD是一只摲珞輸的骨架，其中AB＝AD，CB＝CD.

    (1)九年级王云同学观察了这个摲珞輸的骨架后，他认为四边形ABCD的两条对角线AC⊥BD，垂足为E，并且BE＝ED，你同意王云同学的判断吗？请充分说明理由；

    　(2）设对角线AC＝a，BD＝b，请用含a,b的式子表示四边形ABCD的面积.
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，平面上的四边形ABCD是一只“风筝”的骨架，其中AB=AD，CB=CD．
    （1）九年级王云同学观察了这个“风筝”的骨架后，他认为四边形ABCD的两条对角线AC⊥BD，垂足为E，并且BE=ED，你同意王云同学的判断吗？请充分说明理由；
    （2）设对角线AC=a，BD=b，请用含a，b的式子表示四边形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，平面上的四边形ABCD是一只“风筝”的骨架，其中AB=AD，CB=CD．
    （1）九年级王云同学观察了这个“风筝”的骨架后，他认为四边形ABCD的两条对角线AC⊥BD，垂足为E，并且BE=ED，你同意王云同学的判断吗？请充分说明理由；
    （2）设对角线AC=a，BD=b，请用含a，b的式子表示四边形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源：益阳 题型：解答题

    如图，平面上的四边形ABCD是一只“风筝”的骨架，其中AB=AD，CB=CD．
    （1）九年级王云同学观察了这个“风筝”的骨架后，他认为四边形ABCD的两条对角线AC⊥BD，垂足为E，并且BE=ED，你同意王云同学的判断吗？请充分说明理由；
    （2）设对角线AC=a，BD=b，请用含a，b的式子表示四边形ABCD的面积．
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    科目：初中数学 来源：专项题 题型：解答题

    如图，平面上的四边形ABCD是一只“风筝”的骨架，其中AB=AD，CB=CD。
    （1）九年级王云同学观察了这个“风筝”的骨架后，他认为四边形ABCD的两条对角线AC⊥BD，垂足为E，并且BE=ED，你同意王云同学的判断吗？ _________ ；
    （2）设对角线AC=a，BD=b，用含a，b的式子表示四边形ABCD的面积为 _________ 。

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    科目：初中数学 来源：2006年湖南省益阳市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2006•益阳）如图，平面上的四边形ABCD是一只“风筝”的骨架，其中AB=AD，CB=CD．
    （1）九年级王云同学观察了这个“风筝”的骨架后，他认为四边形ABCD的两条对角线AC⊥BD，垂足为E，并且BE=ED，你同意王云同学的判断吗？请充分说明理由；
    （2）设对角线AC=a，BD=b，请用含a，b的式子表示四边形ABCD的面积．

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