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    8．计算：5-（1-9）=13．

    分析 先算小括号里面的减法，再算括号外面的减法．

    解答 解：5-（1-9）
    =5-（-8）
    =13．
    故答案为：13．

    点评 此题考查了有理数减法方法指引：①在进行减法运算时，首先弄清减数的符号； ②将有理数转化为加法时，要同时改变两个符号：一是运算符号（减号变加号）； 二是减数的性质符号（减数变相反数）．

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    18．2014年3月27日，湖北省宜昌县发生4.3级地震某校学生全校2000名学生发起了“心系宜昌”捐款活动，为了解捐款情况，学生会随机调查了部分学生捐款情况，并用得到的数据绘制了如图①和图②，根据相关信息解答系列问题：

    （1）本次接受随机抽样调查的学生人数为50人，图①中的值是32．
    （2）求本次调查获取的样本数据的平均数为16，众数为10，中位数为15；
    （3）根据样本数据，估计该校本次活动捐款金额为10元以上（不包含10元）的学生人数．

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    （1）$\frac{18{a}^{2}{b}^{3}}{12{a}^{3}{b}^{2}}$；
    （2）$\frac{8x（x-y）}{6y（y-x）}$；
    （3）$\frac{xy+5x}{{y}^{2}+10y+25}$；
    （4）$\frac{（a+b）^{2}-{c}^{2}}{a+b+c}$．

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