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10.计算:-3+(-4)-(-5)

分析 原式利用减法法则变形,计算即可得到结果.

解答 解:-3+(-4)-(-5)
=-3+(-4)+(+5)
=-3-4+5
=-2.

点评 此题考查了有理数的加减混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.已知点A(2,a),B(-b,4),分别根据下列条件求a,b的值.
(1)若点A,B关于y轴对称,则a=4,b=2;
(2)若点A,B关于x轴对称,则a=-4,b=-2.

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1.画出数轴,在数轴上表示下列各数,并用“<”将它们连接起来.
4,-3.5,-1$\frac{1}{2}$,0,2.5.

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18.如图,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=3cm,动点P从点A出发,沿AB以1cm/s的速度向终点B匀速运动,同时点Q从点B出发,沿B→C→D以1cm/s的速度向终点D匀速运动,当两个点中有一个到达终点后,另一个点也随之停止.连接PQ,设点P的运动时间为x(s),PQ2=y(cm2).
(1)当点Q在边CD上,且PQ=3时,求x的值;
(2)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(3)直接写出y随x增大而增大时自变量x的取值范围.

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5.用公式法解方程:x2+4x-2=0.

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15.将二次函数y=-x2+2x+4的图象向下平移1个单位后,所得图象对应函数的最大值为4.

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2.在数轴上表示下列各数,并用“<”号把它们按照从小到大的顺序排列.
-|-2|,-(-3),(-1)3,-22,+(-5)
按照从小到大的顺序排列为+(-5)<-22<-|-2|<(-1)3<-(-3).

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19.化简:
(1)-3x+2y-5x-7y                     
(2)5(3a2b-ab2)-(-ab2+3a2b)

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20.如图,在等边△ABC中,点D是 AB边上一点,连接CD,将线段CD绕点C按顺时针方向旋转60°后得到CE,连接AE.求证:AE∥BC.

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