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1.解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{x+y=-8}\\{(x+y)^{2}+2x=4}\end{array}\right.$.

分析 ①代入②可以求出x,再把x的值代入①可求出y.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{x+y=-8}&{①}\\{(x+y)^{2}+2x=4}&{②}\end{array}\right.$
①代入②得到64+2x=4
∴x=-30,
把x=-30代入①得y=22,
∴$\left\{\begin{array}{l}{x=-30}\\{y=22}\end{array}\right.$.

点评 本题考查方程组的解法、解题关键是整体代入的思想,先求出x,然后求出y.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图,是二次函数y=3x2的图象,把该图象向左平移1个单位,再向下平移2个单位,所得的抛物线的函数关系式为y=3(x+1)2-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.某信息兴趣小组利用电脑成功设计了一个运算程序,这个程序可用如图所示的框图表示.小明同学任取一个自然数x输入求值.

(1)试写出与输出的数有关的一个必然事件;
(2)若输入的数是2至9这八个连续正整数中的一个,求输出的数是3的倍数的概率.

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9.已知关于x的方程$\frac{(a+1)(b+1)}{x+2}$+$\frac{(a-1)(b-1)}{x-2}$=$\frac{2ab}{x}$无解,实数a、b满足a≠b,ab≠0,求$\frac{b}{a}$+$\frac{a}{b}$的值.

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16.如图,长方形ABCD中,AD=8cm,AB=4cm,沿EF折叠,使点D落到点B处,点C落到点C′处
(1)求DE的长;
(2)求折痕EF的长.

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6.若方程x2-2(k+1)x+k2+5=0的左边是一个完全平方式,求k的值.

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13.比较大小:
(1)-$\sqrt{5}$与-2
(2)$\frac{\sqrt{3}-1}{2}$与$\frac{1}{2}$.

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10.如图,?ABCD中,E、F两点都在对角线BD上,且BE=DF.求证:∠EAF=∠ECF.

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11.已知∠AOB=90°,∠COD=30°.
(1)如图1,当点O、A、C在同一条直线上时,∠BOD的度数是60°;
(2)将∠COD从图1的位置开始,绕点O逆时针方向旋转n°(即∠AOC=n°),且0<n<180.
①如果∠COD的一边与∠AOB的一边垂直,则n=60、90、150.
②当60<n<90时(如图2),作射线OM平分∠AOC,射线ON平分∠BOD,试求∠MON的度数.

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