练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    若120°-a与a-30°所对应的角的关系是（　　）
    分析：计算出120°-a与a-30°的和，再根据余角与补角的定义即可判断．
    解答：解：∵120°-a+a-30°=90°，
    故两角互余．
    故选A．
    点评：本题主要考查了补角与余角的定义，比较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    连接上海市区到浦东国际机场的磁悬浮轨道全长约为30km，列车走完全程包含启动加速、匀速运行、制动减速三个阶段．已知磁悬浮列车从启动加速到稳定匀速动行共需200秒，在这段时间内记录下下列数据：
    时间t（秒） 0 50 100 150 200
    速度υ（米/秒） 0 30 60 90 120
    路程x（米） 0 750 3000 6750 12000
    （1）请你在一次函数、二次函数和反比例函数中选择合适的函数来分别表示在加速阶段（0≤t≤200）速度υ与时间t的函数关系、路程s与时间t的函数关系．
    （2）最新研究表明，此种列车的稳定动行速度可达180米/秒，为了检测稳定运行时各项指标，在列车达到这一速度后至少要运行100秒，才能收集全相关数据．若在加速过程中路程、速度随时间的变化关系仍然满足（1）中的函数关系式，并且制作减速所需路程与启动加速的路程相同．根据以上要求，至少还要再建多长轨道就能满足试验检测要求？
    （3）若减速过程与加速过程完全相反．根据对问题（2）的研究，直接写出列车在试验检测过程中从启动到停车这段时间内，列车离开起点的距离y（米）与时间t（秒）的函数关系式．（不需要写出过程）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知∠MON=60°，射线OT是∠MON的平分线，点P是射线OT上的一个动点，射线PB交射线ON于点B．
    （1）如图，若射线PB绕点P顺时针旋转120°后与射线OM交于A，求证：PA=PB；
    （2）在（1）的条件下，若点C是AB与OP的交点，且满足PC=
    		3
    2
    PB，求：△POB与△PBC的面积之比；
    （3）当OB=2时，射线PB绕点P顺时针旋转120°后与直线OM交于点A（点A不与点O重合），直线PA交射线ON于点D，且满足∠PBD=∠ABO．请求出OP的长．
    精英家教网

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AB=AC，DB=DE，∠BAC=∠BDE=α．
    （1）若α=60°（如图1）探究线段AD与CE的数量关系，并加以证明；
    （2）若α=120°，并且点D在线段AB上，（如图2）则线段AD与CE的数量关系为
     
    ；（直接写出答案）
    （3）探究线段AD与CE的数量关系（如图3）并加以证明．
    精英家教网

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    若120°-a与a-30°所对应的角的关系是


    1. A.
      互余
    2. B.
      120°-a＞a-30°
    3. C.
      互补
    4. D.
      相等

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案