
(1)证明:延长CD交AB于E,
∵AN平分∠BAC,
∴∠BAN=∠CAN,
∵∠ACB=90°,CD⊥AN,
∴∠ADC=∠ADE=∠ACB=90°,
∴∠CAN+∠ACD=∠ACD+∠ECB=90°,
∴∠ECB=∠CAD=∠BAD,
在△AED和△ACD中

,
∴△AED≌△ACD,
∴AE=AC,ED=DC,
∵AM是边BC上的中线,
∴DM∥BE,
DM=

BE=

(AB-AE),
即DM=

(AB-AC).
(2)证明:由(1)知:∠ECB=∠BAN,DM∥BE,
∴∠ECB=∠BAN=∠NDM,
∵∠NDM=∠DCM,∠DMC=∠DMC,
∴△DMN∽△CMD,
∴

=

,
即DM
2=MN•MC,
由(1)DM=

(AB-AC),
∴DM
2=

(AB-AC)
2,
即MN•MC=

(AB-AC)
2.
分析:(1)根据角平分线定义和直角三角形性质求出∠ECB=∠CAD=∠BAD,根据ASA证△AED≌△ACD,推出DM是△CBE的中线,根据三角形的中位线性质推出DM=

BE即可;
(2)求出∠NDM=∠DCM,∠DMC=∠DMC,证△DMN∽△CMD,得出比例式,推出DM
2=MN•MC即可.
点评:本题综合考查了全等三角形的性质和判定,相似三角形的性质和判定,三角形的中位线定理,三角形的角平分线、中线、高,直角三角形的性质等知识点,检查学生能否综合运用这些性质进行推理,此题综合性较强,有一定难度,但题型较好.