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    计算：|
    		3
    -5|+2cos30°+（
    1
    3
    ）-1+（9-
    		3
    ）0+
    		4
    ．
    考点：实数的运算,零指数幂,负整数指数幂,特殊角的三角函数值
    专题：计算题
    分析：本题涉及零指数幂、负整指数幂、特殊角的三角函数值、二次根式化简四个考点．针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果．
    解答：解：原式=5-
    		3
    +2×
    		3
    2
    +3+1+2
    =11．
    点评：本题考查实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型．解决此类题目的关键是熟记特殊角的三角函数值，熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、二次根式、绝对值等考点的运算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    某市为了增强学生体质，全面实施“学生饮用奶”营养工程．某品牌牛奶供应商提供了原味、草莓味、菠萝味、香橙味、核桃味五种口味的牛奶提供学生饮用．浠马中学为了了解学生对不同口味牛奶的喜好，对全校订购牛奶的学生进行了随机调查（每盒各种口味牛奶的体积相同），绘制了如图两张不完整的人数统计图：

    （1）本次被调查的学生有
     
    名；
    （2）补全上面的条形统计图1，并计算出喜好“菠萝味”牛奶的学生人数在扇形统计图中所占圆心角的度数；
    （3）该校共有1200名学生订购了该品牌的牛奶，牛奶供应商每天只为每名订购牛奶的学生配送一盒牛奶．要使学生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶，牛奶供应商每天送往该校的牛奶中，草莓味要比原味多送多少盒？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：（-2）2•sin60°-（
    1
    2
    ）-1×
    		12
    ；
    （2）分解因式：（x-1）（x-3）+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    近几年我市加大中职教育投入力度，取得了良好的社会效果．某校随机调查了九年级m名学生的升学意向，并根据调查结果绘制出如下不完整的统计图表：
    升学意向人数 百分比
    省级示范高中15 25%
    市级示范高中1525%
    一般高中9n
    职业高中
    其他35%
    合计m100%
    请你根据图表中提供的信息解答下列问题：
    （1）表中m的值为
     
    ，n的值为
     
    ；
    （2）补全条形统计图；
    （3）若该校九年级有学生500名，估计该校大约有多少名毕业生的升学意向是职业高中？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    给出定义，若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方，则称该四边形为勾股四边形．
    （1）在你学过的特殊四边形中，写出两种勾股四边形的名称；
    （2）如图，将△ABC绕顶点B按顺时针方向旋转60°得到△DBE，连接AD，DC，CE，已知∠DCB=30°．
    ①求证：△BCE是等边三角形；
    ②求证：DC2+BC2=AC2，即四边形ABCD是勾股四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【问题情境】
    如图1，四边形ABCD是正方形，M是BC边上的一点，E是CD边的中点，AE平分∠DAM．
    【探究展示】
    （1）证明：AM=AD+MC；
    （2）AM=DE+BM是否成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由．
    【拓展延伸】
    （3）若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形，其他条件不变，如图2，探究展示（1）、（2）中的结论是否成立？请分别作出判断，不需要证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=x2-（m+n）x+mn（m＞n）与x轴相交于A、B两点（点A位于点B的右侧），与y轴相交于点C．
    （1）若m=2，n=1，求A、B两点的坐标；
    （2）若A、B两点分别位于y轴的两侧，C点坐标是（0，-1），求∠ACB的大小；
    （3）若m=2，△ABC是等腰三角形，求n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：3a2b3•2a2b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是三种不同类型的地砖，若现有A类4块，B类2块，C类1块，若要拼成一个正方形到还需B类地砖
     
    块．

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