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    一天两名同学利用温差测某座山峰的高度．在山脚测得温度是8℃，在山顶测得温度是-1℃，已知该山区高度每增加100米，气温大约下降0.6℃，请你帮这两名同学列式计算：这个山峰的山脚距山顶的高度大约是多少米．
    考点：有理数的混合运算
    专题：
    分析：先列出算式，再根据有理数的混合运算进行计算即可．
    解答：解：根据题意得：[8-（-1）]÷0.6×100
    =1500（米），
    答：这个山峰的山脚距山顶的高度大约是1500米．
    点评：本题考查的是有理数的混合运算．注意：要正确掌握运算顺序，即乘方运算（和以后学习的开方运算）叫做三级运算；乘法和除法叫做二级运算；加法和减法叫做一级运算．在混合运算中要特别注意运算顺序：先三级，后二级，再一级；有括号的先算括号里面的；同级运算按从左到右的顺序．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线与x轴相交于A（-1，0），B（3，0）两点，顶点坐标为C（1，4）．
    （1）求该抛物线解析式；
    （2）判断开口方向以及增减情况．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-15-（-8）+（-11）-12；
    （2）(-
    7
    2
    )×(
    1
    6
    -
    1
    2
    )×
    3
    14
    ÷(-
    1
    2
    )    ；
    （3）-
    1
    3
    ab-
    1
    2
    a2+
    1
    3
    a2-(-
    2
    3
    ab)    ；
    （4）（4x2y-3xy2）-（1+4x2y-3xy2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）2x2+6x-3=0；                        
    （2）（x+3）2-2x（x+3）=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-1.2+1.8；
    （2）(-8)÷2×(-
    1
    2
    )    ；
    （3）-22×(-
    3
    4
    )+30÷(-6)    ；
    （4）(-12)×(
    1
    2
    -
    1
    3
    -
    1
    4
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设M=x2-8x+22，N=-x2-8x-3，是确定M与N的大小关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）6a2b+5ab2-4ab2-7a2b．
    （2）5（x2y-3x）-2（x-2x2y）+20x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）8x+x2-7x-6-3x2；
    （2）-5ab+2[3ab-（4ab2+
    1
    2
    ab）]-5ab2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，要利用一面墙（墙长为25米）建羊圈，用100米的围栏围成总面积为400平方米的三个大小相同的矩形羊圈，羊圈的边长AB为多少米？

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