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某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多,浪费严重,于是准备在校内倡导“光盘行动”,让同学们珍惜粮食,为了让同学们理解这次活动的重要性,校学生会在某天午餐后,随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图.

(1)这次被调查的同学共有 名;“剩大量”的扇形圆心角是

(2)把条形统计图补充完整;

(3)在被调查的学生中随机抽取一名恰巧是“剩少量”或“剩一半左右”饭的概率多大;

(4)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐.据此估算,该校18000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐?

练习册系列答案
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A. a=2,b=3 B. a=-2,b=-3 C. a=-2,b=3 D. a=2,b=-3

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点E在AD上,点F在BC上,AE=BF,AF和BE相交于点O

(1)求证:ΔAOB和ΔAOE是“友好三角形”

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A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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(1)求抛物线的表达式;

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A. B. 6 C. 9 D.

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若3是关于x的方程x2-x+c=0的一个根,则方程的另一个根等于____.

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(1)分别求出0≤x≤200和x>200时,y与x的函数解析式;

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