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    -24+14-（-10）

    解：原式=-24+14+10
    =-24+24
    =0．
    分析：根据有理数的减法法则，减去一个数等于加上这个数的相反数，把减法转化成加法，再进行计算．
    点评：本题考查了有理数的混合运算，互为相反数的两个数的和为0．
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    （1）24×(-
    1
    4
    +
    1
    6
    -
    3
    8
    )
    （2）|-
    1
    2
    |    ÷（
    1
    8
    -
    1
    4
    ）+（-1）100

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）求证：817-279-913能被45整除；
    （2）证明：当n为自然数时，2（2n+1）形式的数不能表示为两个整数的平方差；
    （3）计算：
    (24+
    1
    4
    )(44+
    1
    4
    )(64+
    1
    4
    )(84+
    1
    4
    )(104+
    1
    4
    )
    (14+
    1
    4
    )(34+
    1
    4
    )(54+
    1
    4
    )(74+
    1
    4
    )(94+
    1
    4
    )
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用度分秒表示：24.24°=
    24°14′24″
    24°14′24″
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -7×8+24×(-
    14
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式．
    （1）|-20|+|-10|+|9|
    （2）|3
    1
    3
    |×|-
    9
    20
    |
    （3）4.5-（-1.2）+（-6）
    （4）24÷(
    1
    4
    -
    1
    3
    )
    （5）-0.52+
    1
    4
    -|-22-4|       
    （6）(-3)×(-
    1
    3
    )-(-2)÷(-2)4    ．

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