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如图:已知:AB=AC,AD=AE.求证:BO=CO.
考点:全等三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:根据SSS证△ABE≌△ACD,推出∠B=∠C,求出BD=CE,根据AAS证出△DBO≌△ECO即可.
解答:证明:∵在△ABE和△ACD中
AB=AC
∠A=∠A
AE=AD

∴△ABE≌△ACD(SAS),
∴∠B=∠C,
∵AB=AC,AD=AE,
∴BD=CE,
在△DBO和△ECO中,
∠B=∠C
∠BOD=∠COE
BD=CE

∴△DBO≌△ECO(AAS),
∴BO=CO.
点评:本题考查了全等三角形的性质和判定的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,全等三角形的对应边相等,对应角相等.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

至少有两边相等的三角形是(  )
A、等边三角形
B、等腰三角形
C、等腰直角三角形
D、锐角三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程组:
(1)
4s+3t=5
2s-t=-5
;              
(2)
3(x+y)-4(x-y)=4
x+y
2
+
x-y
6
=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
1
6
)2-20090+|-2
5
|-
20

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥CD于O,OD平分∠BOF,若∠BOE=60°,试求∠AOF的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程组:
(1)
y=x-3
7x-5y=9
;          
(2)
x
2
+
y
3
=6
x-y=-3

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)操作发现:如图,矩形ABCD中,E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE.且点G在矩形ABCD内部.小明将BG延长交DC于点F,认为GF=DF,你同意吗?请说明理由.
(2)问题解决:保持(1)中的条件不变,若DF=4,CD=9,求
AD
AB
的值.
(3)推广延伸:保持(1)中的条件不变,若DC=2DF,求
AD
AB
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将长方形ABCD沿着对角线BD折叠,使点C落在C′处,BC′交AD于点E.
(1)试判断△BDE的形状,并说明理由;
(2)若AB=4,AD=8,求△BDE的面积;
(3)求C′C的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

点A的坐标为(m,n),当mn<0时,点P在第
 
象限;当m
 
 0,n
 
0时,点P在y轴的负半轴上.

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