方程组
在实数范围内( )
有1组解
B.有2组解
C.有4组解
D.有多于4组的解
D
【解析】
根据题意,分析分别就a、当x≥0、y≥0时;b、当x≥0、y≤0时;c、当x≤0、y≥0时;当x≤0、y≤0时四种情况,去掉决定值符号,分解因式联立方程,利用根据与系数的关系即是否符号题意,来判断方程组的解.
【解析】
a、当x≥0、y≥0时,
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由①﹣②得 x2﹣y2﹣5(x+y)=0?(x+y)(x﹣y﹣5)=0,即x=﹣y或 x=y+5 ③
当x=﹣y时,解得x=0,y=0,
当x=y+5时,②③联立得 y2﹣3y+5=0
∵△=9﹣20=﹣11<0,
∴无解.
b、当x≥0、y≤0时,
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由①﹣②得 x2﹣y2﹣5(x+y)=0?(x+y)(x﹣y﹣5)=0,即x=﹣y或x=y+5 ③
当x=﹣y时,②③联立得 y2+3y=0
解得
或![]()
当x=y+5时,②③联立得 y2﹣3y+5=0
∵△=9﹣20=﹣11<0,
∴无解.
c、当x≤0、y≥0时,
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由①﹣②得 x2﹣y2+5(x+y)=0?(x+y)(x﹣y+5)=0,即x=﹣y或x=y﹣5 ③
当x=﹣y时,②③联立得 y2﹣3y=0
解得
或
,
当x=y﹣5时,②③联立得 y2﹣5y+5=0
∵△=25﹣20=5>0,
∴方程有两解.
d、当x≤0、y≤0时,
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由①﹣②得 x2﹣y2+5(x﹣y)=0?(x﹣y)(x+y﹣5)=0,即x=y或x=﹣y+5 ③
当x=y时,②③联立得 y2+3y=0
解得
或
(不合题意,舍去)
当x=﹣y+5时,②③联立得 y2+5y﹣5=0
∵△=25+20=45>0,
∴方程有两解.
综上所述,方程有7个解.
故选D.
科目:初中数学 来源:2014年沪教版初中数学八年级下册第二十一章21.2练习卷(解析版) 题型:选择题
已知关于x的分式方程
有增根,则m的值是( )
A.1 B.﹣1 C.3 D.5
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科目:初中数学 来源:2014年沪教版初中数学八年级下册第二十一章21.5练习卷(解析版) 题型:选择题
某村计划新修水渠3600米,为了让水渠尽快投入使用,实际工作效率是原计划工作效率的1.8倍,结果提前20天完成任务,若设原计划每天修水渠x米,则下面所列方程正确的是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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