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    [1-（1-0.5×
    1
    3
    ）]×[-10+（-3）2]．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：原式=[1-（1-
    1
    2
    ×
    1
    3
    ）]×（-10+9）=-
    1
    6
    ．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    先化简，再求值：
    x+1
    x
    （
    2x
    x+1
    ）2-（
    1
    x-1
    -
    1
    x+1
    ），其中x=
    1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商场经营某种电子产品，平均每天可销售30件，每件盈利50元为了实现每天的平均利润增长40%的目标，该商场的市场都经过调查得知，若每件商品每降价1元，商场平均每天可多售出2件该电子产品．问：每件商品降价多少元时，商场可以实现所提出的利润增长目标？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）（2
    		3
    -
    		2
    ）2（14+4
    		6
    ）
    （2）6
    2
    3
    ÷
    		27
    +（
    3-2
    ）3×
    		8
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在实数-3，2，
    		10
    ，
    38
    ，-π，
    1
    7
    ，0.4
    •
    6
    中，其中无理数的个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，正方形ABCD，在这个正方形所在的平面内有一点P，若点P到AB、BC、CD的距离分别是1、2、5，则点P到DA的距离是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当m为何值时，关于x的方程
    x+1
    x-2
    -
    x
    x+3
    =
    x+m
    (x-2)(x+3)
    的解为负数？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组
    ax+by=3
    4x+y=5
    与
    3x-2y=1
    ax-by=1
    有相同的解，求a2-2ab+b2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上表示a、b两数的点的位置如图所示，表示数c的点在原点的左侧，化简下列式子：
    （1）|a-b|-
    		(c-b)2
    ；
    （2）|a-c|+|a+c|．

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