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    m取什么整数值时，方程组
    2x+mx=4
    x-2y=0
    的解
    （1）是正数？
    （2）是正整数？并写出所有正整数解．
    考点：二元一次方程组的解
    专题：计算题
    分析：（1）把m看做已知数表示出方程组的解，根据方程组的解为正数求出m的值即可；
    （2）根据方程组的解为正整数求出m的值，即可确定出正整数的解．
    解答：解：（1）方程组
    2x+mx=4①
    x-2y=0②
    ，
    解得：x=
    4
    m+2
    ，y=
    2
    m+2
    ，
    根据方程组的解为正数，得到m+2＞0，即m＞-2；
    （2）根据方程组的解为正整数，得到m+2=1或2，
    解得：m=-1或0，
    则m=-1或0时，方程组为正整数解，其正整数解为
    x=4
    y=2
    ，
    x=2
    y=1
    ．
    点评：此题考查了二元一次方程组的解，方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值．
    练习册系列答案
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    计算：
    		9
    -|
    		3
    -2|-
    		(-5)2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a＞b＞0，a2+b2-6ab=0，求
    a2-b2
    ab
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m=461，n=841，p=1631，将m，n，p按大小排序为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b、c均为实数，且
    		a-2
    +|b-4|+（c+5）2=0，求方程ax2+bx+c=0的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    x-1
    0.3
    -2x=
    0.1x+0.2
    0.05
    ；
    （2）（x+1）×30%+（100-x）×25%=
    2
    5
    x    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m为有理数，则整式m2（m2-1）-m2+1的值（　　）
    A、不是负数B、恒为负数
    C、恒为正数D、不等于0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y=2x+2与y轴交于A点，与反比例函数y=
    k
    x
    （x＞0）的图象交于点M，过M作MH⊥x轴于点H，且OA=2OH
    （1）求k的值；
    （2）点N（a，1）是反比例函y=
    k
    x
    （x＞0）图象上的点，在x轴上是否存在点P，使得PM+PN最小？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    a
    3
    =
    b
    5
    =
    c
    7
    (a≠0)    ，且2a-b+c=16，则a=
     
    ．

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