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    (2004山东青岛)生物学家指出：在生态系统中，每输入一个营养级的能量，大约只有10％的能量能够流动到下一个营养级，在→→→→→这条生物中(表示第n个营养级，n=1，2，…6)，要使获得10千焦的能量，需要提供的能量约为(　　)千焦．

    [　　]

    A．
    B．
    C．
    D．
    答案：A
    解析：

    提供的能量约为千焦．


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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    (2004山东青岛)四边形是大家熟悉的图形，我们已经发现了它的许多性质．只要善于观察、乐于探索，我们还会有更多的结论．

    (1)四边形一条对角线上任意一点与另外两个顶点的连线，将四边形分成四个三角形(图a)，其中相对的两对三角形的面积之积相等．你能证明这个结论吗?试试看．

    已知：在四边形ABCD中，O是对角线BD上任意一点(如图a)，求证：．

    (2)在三角形中(图b)，你能否归纳出类似的结论?若能，写出你猜想的结论，并证明；若不能，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    (2004　山东青岛)在一次实践活动中，某课题学习小组用测倾器、皮尺测量旗杆的高度，他们设计了如下方案(见图)

    a)

    ①在测点A处安置测倾器，测得旗杆顶部M的仰角∠MCE=α；

    ②量出测点A到旗杆底部N的水平距离AN=m；

    ③量出测倾器的高度AC=h．

    根据上述测量数据，即可求出旗杆的高度MN．

    如果测量工具不变，请你仿照上述过程，设计一个测量某小山高度(见图)的方案：

    b)

    (1)在图中，画出你测量小山高度MN的示意图(标上适当字母)；

    (2)写出你的设计方案．

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    (2004　山东青岛)半径为3和5的两圆相外切，则其圆心距为

    [　　]

    A．2
    B．4
    C．8
    D．16

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    (2004　山东青岛)如图所示，AB为⊙O的直径，D是的中点，DE⊥AC交AC的延长线于E，⊙O的切线BF交AD的延长线于F．

    (1)求证：DE是⊙O的切线；

    (2)若DE=3，⊙O的半径为5，求BF．

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