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如果∠α与∠β互为对顶角,且∠α+∠β=180°,那么这两个角的两边所在直线的位置关系是
互相垂直
互相垂直
分析:由∠α与∠β互为对顶角,且∠α+∠β=180°,可知∠α=∠β,所以∠α=∠β=90°,可知两直线的位置关系.
解答:解:∵α+∠β=180°,∠α=∠β,
∴∠α=∠β=90°,
∴这两个角的两边所在直线互相垂直.
故答案是互相垂直.
点评:本题主要考查了对顶角的性质,正确求得角的度数是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

P为半径为R的⊙O内一点,Q为射线OP上一点,如果满足OP•OQ=R2,则称P、Q两点为⊙O互为反演点.已知:E、B两点及A、F两点分别为⊙O的互为反演点.
(1)求证:△OEF∽△OAB;
(2)△OAB中,∠O、∠A、∠B所对的边分别为c、a、b关于x的方程(a-b)x2-2cx+a+b=0有两个相等的实数根,延长FE与⊙O相交于D点,求证:BD是⊙O的切线.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网我们知道,如果两个锐角的和等于一直角,那么这两个角互为余角,简称互余.如图,∠A与∠B互余,且有:sinA=
∠A的对边
斜边
=
a
c
,cosB=
∠B的邻边
斜边
=
a
c
,因此知sinA=cosB,注意到在△ABC中,∠A+∠B=90°,即∠B=90°-∠A,∠A=90°-∠B,于是有:sin(90°-A)=cosA,cos(90°-A)=sinA.
试完成下列选择题:
如果α是锐角,且cosα=
4
5
,那么sin(90°-α)的值等于(  )
A、
9
25
B、
4
5
C、
3
5
D、
16
25

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科目:初中数学 来源:2013年江苏省南京市高级中等学校招生考试数学 题型:068

对于两个相似三角形,如果沿周界按对应点顺序环绕的方向相同,那么称这两个三角形互为顺相似;如果沿周界按对应点顺序环绕的方向相反,那么称这两个三角形互为逆相似.例如,如图①,ABC且沿周界ABCA环绕的方向相同,因此ABC互为顺相似;如图②,ABC,且沿周界ABCA环绕的方向相反,因此ABC互为逆相似.

(1)根据图Ⅰ、图Ⅱ和图Ⅲ满足的条件,可得下列三对相似三角形:①ADEABC;②GHOKFO;③NQPNMQ.其中,互为顺相似的是________;互为逆相似的是________(填写所有符合要求的序号)

(2)如图③,在锐角ABC中,∠A<∠B<∠C,点PABC的边上(不与点ABC重合).过点P画直线截ABC,使截得的一个三角形与ABC互为逆相似.请根据点P的不同位置,探索过点P的截线的情形,画出图形并说明截线满足的条件,不必说明理由.

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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(江苏南京卷)数学(解析版) 题型:解答题

对于两个相似三角形,如果沿周界按对应点顺序环绕的方向相同,那么称这两个三角形互为顺相似;如果沿周界按对应点顺序环绕的方向相反,那么称这两个三角形互为逆相似。例如,如图①,△ABC∽△A’B’C’且沿周界ABCA与A’B’C’A’环绕的方向相同,因此△ABC 与△A’B’C’互为顺相似;如图②,△ABC∽△A’B’C’,且沿周界ABCA与 A’B’C’A’环绕的方向相反,因此△ABC 与△A’B’C’互为逆相似。

(1)根据图I、图II和图III满足的条件,可得下列三对相似三角形:①△ADE与△ABC;②△GHO与△KFO;③△NQP与△NMQ。其中,互为顺相似的是       ;互为逆相似的是       。(填写所有符合要求的序号)

(2)如图③,在锐角△ABC中,ÐA<ÐB<ÐC,点P在△ABC的边上(不与点A、B、C重合)。过点P画直线截△ABC,使截得的一个三角形与△ABC互为逆相似。请根据点P的不同位置,探索过点P的截线的情形,画出图形并说明截线满足的条件,不必说明理由。

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

对于两个相似三角形,如果沿周界按对应点顺序环绕方向相同,那么称这两个三角形互为顺相似;如果沿周界按对应点顺序环绕的方向相反,那么称这两个三角形互为逆相似。

例如,

如图①,△ABC∽△A‘B‘C‘,且沿周界ABCAA‘B‘C‘A‘环绕的方向相同,因此△ABC与△A‘B‘C‘互为顺相似;

如图②△ABC∽△A‘B‘C‘,且沿周界ABCAA‘B‘C‘A‘环绕的方向相反,因此△ABC与△A‘B‘C‘互为逆相似;

(1)根据图Ⅰ、图Ⅱ和图Ⅲ满足的条件,可得下列三对相似三角形:①△ADE与△ABC;②△GHO与△KFO③△NQP与△NMQ.其中,互为顺相似的是         ;互为逆相似的是         。(填写所有符合要求的序号)

(2)如图③在锐角△ABC中,∠A<∠B<∠C,点P在△ABC的边上(不与ABC重合)过点P画直线截△ABC,使截得的一个三角形与△ABC互为逆相似,请根据点P的不同位置,探究过点P的截线的情形,画出图形并说明截线满足的条件,不必说明理由。

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