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    在△ABC中，若∠A=30°，∠B=45°，AC=80，则AB的长度是（　　）
    A、120（1+
    		2
    ）
    B、80（1+
    		3
    ）
    C、60（1+
    		2
    ）
    D、40（1+
    		3
    ）
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，CD，CE分别是斜边AB上的高和中线，BC=a，AC=b（b＞a），若tan∠DCE=
    1
    3
    ，求
    a
    b
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，若|cosA-
    1
    2
    |+（1-tanB）2=0，则∠C的度数是（　　）
    A、45°B、60°
    C、75°D、105°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，若tanA=
    		3
    ，sinB=
    1
    2
    ，则△ABC是（　　）
    A、等腰三角形
    B、等边三角形
    C、直角三角形
    D、等腰直角三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果三角形满足一个角是另一个角的3倍，那么我们称这个三角形为“智慧三角形”．下列各组数据中，能作为一个智慧三角形三边长的一组是（　　）
    A、1，2，3
    B、1，1，
    		2
    C、1，1，
    		3
    D、1，2，
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，河坝横断面迎水坡AB的坡比是1：
    		3
    （坡比是坡面的铅直高度BC与水平宽度AC之比），坝高BC=3m，则坡面AB的长度是（　　）
    A、9m
    B、6m
    C、6
    		3
    m
    D、3
    		3
    m

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在水平地面上，由点A测得旗杆BC顶点C的仰角为60°，点A到旗杆的距离AB=12米，则旗杆的高度为（　　）
    A、6
    		3
    米
    B、6米
    C、12
    		3
    米
    D、12米

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个圆柱如图放置，则它的俯视图是（　　）
    A、三角形B、半圆C、圆D、矩形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列几何体中主视图、左视图、俯视图都相同的是（　　）
    A、
       半球体    		B、
        圆柱    		C、    
           球体    		D、
        六棱柱

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