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    ①（-2）-（-5）+（-9）-（-7）；
    ②数学公式；
    ③数学公式．

    解：①原式=-2+5-9+7，
    =3-9+7，
    =1；

    ②原式=18-6××，
    =18-1，
    =17；

    ③原式=16×，
    =16×），
    =-12-10，
    =-22．
    分析：（1）本题需先去括号，在进行加减运算即可．
    （2）本题需先进行乘除运算，在进行减法运算即可．
    （3）本题需先算出 （-4）2，再利用乘法的分配律进行计算即可．
    点评：本题主要考查了有理数的混合运算，在解题时要注意运算顺序和简便方法的运用．
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图所示，AB=AE，∠B=∠E，BC=ED，F是CD的中点．
    （1）AC与AD相等吗？为什么？
    （2）AF与CD的位置关系如何？说明理由；
    （3）若P为AF上的一点，那么PC与PD相等吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    将一副三角板如图所示摆放在一起．请在图1或图2中任选一个图进行解答，连接DA，计算∠ABD的余切值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    在同一平面内有5条直线，最少把平面分成几部分？最多分成几部分？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    在数轴上表示下列各数，并按从小到大的顺序用“＜”号把这些数连接起来.数学公式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    某瓜果销售公司去年3月至8月销售库尔勒香梨，哈密瓜的情况见下表：
    3月4月 5月 6月7月 8月
    库尔勒香梨（吨） 4 8 5 8 10 13
    哈密瓜（吨） 8 7 9 7 10 7
    （1）请你根据以上数据填写下表；
    平均数 方差
    库尔勒香梨 8 9
    哈密瓜
    （2）补全折线统计图；
    （3）请你根据下面两个要求对这两种瓜果在去年3月份至8月份的销售情况进行分析：
    ①根据平均数和方差分析；
    ②根据折线图上两种瓜果销售量的趋势分析．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    有一个角是30°的直角三角形的三边的比是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    计算：
    （1）数学公式
    （2）数学公式
    （3）数学公式
    （4）数学公式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    在括号前填入正号或负号，使左边与右边相等．
    y-x=________（x-y）；
    （x-y）2=________（y-x）2；
    （x-y）3=________（y-x）3．

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