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    2．某校运动员分组训练，若每组7人，余5人；若每组8人，则缺3人，则该校运动员共有61人．

    分析 设有x组，根据题意列出方程解答即可．

    解答 解：设有x组，可得：7x+5=8x-3，
    解得：x=8，
    所以该校运动员共有7×8+5=61人，
    故答案为：61

    点评 此题考查一元一次方程的应用，此题的关键是注意每一种分法和总人数之间的关系．

    练习册系列答案
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    17．解方程：4（x-2）+5=35-（x-2）

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    18．如图，直线l1：y=kx+b过点A（0，4），点D（4，0），直线l2：y=$\frac{1}{2}$x+1与x轴交于点C，两直线l1，l2相交于点B，点B的横坐标为2．
    （1）求直线l1的解析式和点B的坐标；
    （2）当x取什么范围时，kx+b＜$\frac{1}{2}$x+1；
    （3）求△ABC的面积，点P是直线BC上的动点，若△ABP的面积是△ABC面积的一半，求点P的坐标．
    （4）在第二象限是否存在点P，使得△PAC是等腰直角三角形？若存在，直接求出P点坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．一次函数y=ax-a与y=x+a在同一坐标系里的图象可能是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．已知点A（0，0），B（3，0），C（t+3，5），D（t，5），记N（t）为平行四边形ABCD内部（不含边界）整点的个数，其中整点是指横坐标和纵坐标都是整数的点，则N（t）所有可能的值为（　　）
    A．8、9、10、11、12B．8、9、11、12C．8、10、11、12D．8、11、12

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．将一箱苹果分给若干个小朋友，若每位小朋友分5个苹果，则还剩12个苹果；若每位小朋友分8个苹果，则有一个小朋友能分到不足5个苹果．这一箱苹果的个数是42，小朋友的人数是6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．将一堆桃子分给一组小朋友，若每人分5个，则余8个桃子；若每人分8个，还差7个桃子，这堆桃子共有33个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．绿化环境，美化生活．在公路一边植树，若每隔2米种一棵，则少150棵树；若每隔3米种一棵，则多50棵树．求这段公路的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．已知代数式-2x2+4x-11．
    （1）用配方法说明无论x取何值，代数式的值总是负数．
    （2）当x为何值时，代数式有最大值，最大值是多少？

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